Transferts monétaires conditionnels au Burkina Faso: Pour quels enfants les conditions sont-elle importantes?
Auteurs: Richard Akresh, Damien de Walque et Harounan Kazianga
Dans une récente étude, nous présentons les impacts sur l’éducation d’un projet-pilote de transferts monétaires au Burkina Faso1, dans la Province du Nahouri. Ce projet-pilote est accompagné d’une évaluation d’impact expérimentale randomisée pour mesurer et comparer, dans le même contexte en zone rurale au Burkina Faso, l’efficacité de transferts monétaires conditionnels et non-conditionnels qui ciblent les ménages pauvres. Les programmes de transferts monétaires conditionnels (TMC), comme les transferts monétaires non-conditionnels (TMNC), transfèrent des ressources monétaires aux ménages pauvres à intervalles réguliers. Mais la différence principale c’est que les TMC imposent des conditions aux ménages, telles que l’inscription et la fréquentation scolaire pour les enfants d’âge scolaire.
Avec les TMC, si les conditions ne sont pas respectées pour une période donnée, les transferts ne sont pas payés pour cette période. Au contraire, avec les TMNC, il n’y pas de conditions à respecter.

