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Sustainable Communities

缺失的一环:残疾人包容性教育

Charlotte McClain-Nhlapo's picture
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一名患有唐氏综合症的男孩正在摸索使用智能手机。摄影:世界银行。

2015年,全世界承诺实现可持续发展目标4,即“确保包容、公平的优质教育和增加所有人的终身学习机会。”该目标不仅仅是一个鼓舞人心的目标,也是确保社会和经济福祉以及所有人的生活质量所不可或缺的。

如今,6500万名小学学龄儿童没有上学,其中将近一半是患有残疾的儿童。患有残疾的入学儿童比其他孩子完成学业的可能性也低得多。一些测算结果表明 ,不到5%的残疾儿童会顺利毕业。这导致全世界仅有3%身患残疾的成年人识字——令人震惊的是,仅有1%身患残疾的女性识字。

占据主导地位的看法是将残疾视为一种劣势,同时有假设认为,学校对于患有残疾的学生而言是社交媒介而非学习媒介,二者共同加剧了残疾儿童的边缘化。拒绝残疾儿童接受教育的权利强化了普遍持有的关于残疾儿童行为能力乏弱的态度和假设,从而进一步使他们处于更加劣势的地位。

城市面临的七大颠覆性技术

Abhas Jha's picture
 

想象一下,上世纪九十年代,您正在从事发展和减贫工作(我就是!)。1991年8月,全世界仅有一个网站(如今逾15亿个)。当时,移动电话非常昂贵、罕见和笨重。为数极少的人预计到印度会拥有比厕所更多的移动电话这一情况。

终结塑料污染,您可以做五件事

Anjali Acharya's picture
Plastic straws are among the top items of marine plastics found around the world, and they’re generally not recyclable. © Kanittha Boon/Shutterstock
塑料吸管是在全球海洋中发现的数量最大的塑料制品之一,它们一般不可回收。摄影:Kanittha Boon/Shutterstock

新闻标题令人不寒而栗。一头雄性领航鲸死在泰国一处海滩上,死因是它吞食了80只塑料袋;数张图片显示几只海龟被困在六组塑料环中;紧抓着一个塑料耳塞的一只小海马的图片看后令人伤感,并且广为传播。塑料制品每天都会被海浪冲上世界各地的海滩——从印度尼西亚到西非沿海地区的海滩皆不例外;城市河道日益被塑料垃圾堵塞。

可喜的是,全世界已经注意到了这一问题,各国、私营部门以及社区已开始采取行动:从禁止使用各类一次性塑料制品并对其征税,到投资于塑料垃圾收集、出台并实施减少塑料包装的政策,再到清理海滩。我们正努力打破对塑料的严重依赖,为人们更健康的生活和更加健康的地球作出贡献。

今年世界环境日的主题是“塑战速决”。世界银行正为此作出贡献,采取的措施包括利用其多个贷款工具并同主要国家和城市开展政策对话,助其找出应对海洋塑料污染问题的方案,为这些方案的实施筹集资金。例如,世界银行是市政垃圾管理体系完善方面的长期战略投资者;市政垃圾如管理不当,就会成为海洋塑料污染问题的一大助推因素。

2000以来,世界银行已投资逾45亿美元,帮助实施300多个垃圾管理项目,减少排入自然环境的污染,包括塑料污染。世界银行也在就流入海洋的垃圾污染开展研究,为此对塑料污染热点地区进行了一系列分析,目的在于对这些地区进行优先投资并寻找可快速起作用的解决方案。
 
但解决垃圾污染问题不仅仅在于构建更完善的垃圾管理系统,每个人都应参与解决这一问题,个人采取行动将至关重要。
 
以下是您从今天开始为终结塑料污染而可以做的五件事:

纪念世行贷款汶川地震灾后重建项目的难忘岁月

Yi Shi's picture
作者(左3)与同事、世界银行专家在项目现场。摄影:华玛雅/世界银行


十年,对活着的人们而言,意味着游子回家的路会越来越近;但对于逝去的人们而言,他(她)在亲人的心中却越走越远……恰逢汶川地震十周年之际,我写下此文记忆参与世行贷款汶川地震灾后恢复重建项目历时八年的工作经历,感恩在这场深刻影响中国和撼动世界的自然灾害中为灾后重建付出心血和努力的人们。

“新加坡又如何呢?”——全世界最佳公共住房项目的成功经验

Abhas Jha's picture
English

Photo of Singapore by Lois Goh / World Bank

随着第九届世界城市论坛在吉隆坡的召开,各国政府在实施《新城市议程》过程中努力解决的难题之一是如何规模化提供优质经济适用房,后者是可持续发展目标11——构建可持续城市和社区的一个关键内容。
 
我从前在拉美地区从事经济适用房相关工作过程中,我们持续向世行借款客户提出的一条意见是:政府部门自身建设和提供住房并不是个好主意。相反,用(已故)世行知名经济学家史蒂文·梅奥的话讲,我们应该使住房市场发挥作用。对此意见,世行借款客户一般会回应说,“那新加坡又如何呢?”,此时我们会说,新加坡案例很独特而且不可复制。

[更详细了解世界银行参加世界城市论坛的相关情况]
 

世界银行宣布向12个发展数据创新项目提供资金支持

World Bank Data Team's picture

我们荣幸地宣布向旨在改进发展数据制作、管理和使用方式的12个项目提供支持。它们把世界各地的各类协作者团队聚集在一起,侧重应对撒哈拉以南非洲、亚洲、拉美以及南亚地区低收入国家和中等偏下收入国家面临的挑战。

2016年首轮融资取得成功之后,我们于2017年8月宣布设立250万美元基金,用以支持开展旨在促进可持续发展的协作性数据创新工作。世界银行发展数据局联手全球可持续发展数据伙伴机制,呼吁各界就如何改进“不落下任何人”和环境两个主题领域数据的制作、管理和使用方式出谋划策。为确保资金用于解决人们面临的实际问题、能够制定适合当地情况且与受众相关的解决方案的项目,我们要求资金申请人在项目团队中纳入数据用户(大多为政府部门或公共实体)。当时,我们也寻找了有潜力形成可供在其它地方分享和因地制宜使用的经验和知识的项目。

从预测索马里国内流离失所人口迁移动向到加快尼泊尔灾后损失评估进度,从发现马拉维的入侵物种黏虫到支持肯尼亚和印度老年人为更好地获得公共服务而绘制地图和开展宣传倡导活动,下文扼要介绍的12个精选项目表明,新伙伴机制、新方法以及新的数据来源如组合起来,即可使数据切实促进发展工作。

本动议由世界银行统计能力建设信托基金提供支持英国国际发展部韩国政府以及爱尔兰外交贸易部也为该动议提供了资金支持。

2018年获得创新基金支持的项目

使《新城市议程》取得成功的秘诀

Luis Triveno's picture
版本:English
摄影: Lois Goh/ 世界银行

现代最常见的跨越国家、文化和信仰的情形是关于人们从农村地区转移到城市。到2030年,全世界80%的人口将生活在城市地区,追逐更好的工作、教育和医疗卫生服务这一梦想。

但是,由于飓风、地震和洪水以及气候变化等自然灾害,这一梦想通常仍有可能是个白日梦。我们这些努力帮助这些家庭寻找更美好未来的人,必须更加注重通过各种途径来支持为保护其生活及其生计所做的努力。
 
第一届联合国人居大会(人居一)召开后的40年来,新兴国家和发展中国家的政府和市政当局一直在证明城市不但可以具有包容性和安全性,而且还具有韧性和可持续性。但是,除非提高速度和扩大规模,否则不可能实现2016年第三届联合国人居大会(人居三) 上发布的《新城市议程》及其地区规划的目标。
 
从帮助拉美和加勒比地区各国政府的角度,同时在二月份于马来西亚吉隆坡举行世界城市论坛之前,我们分享实现这一目标所需的三个关键要素:

让我们致力于构建有韧性城市

Carina Lakovits's picture
版本: English
中国江西——2017年7月1日:地处中国东部的九江遭遇暴雨袭击,城区多处积水严重,不少车辆被淹,市民们冒险趟过被淹道路。图片: humphery/Shutterstock.com.

目前,城市居民总数首次超过了农村居民总数。虽然城市有助于创造更美好未来,但现实是很多城市却难以不负众望。通常,城市缺乏向其居民提供哪怕是最基本服务所需的资源,同时全世界很多城市无法确保其居民免遭自然灾害或气候变化的猛烈冲击。

导致这种情况的很大部分原因在于缺乏能够抵御洪水、海平面上升、山体滑坡或地震影响的适当基础设施。大多数城市需要提升防洪能力、更牢固的住房以及更完善的土里利用规划。然而,即便城市政府知晓需要采取哪些措施或行动来增强其韧性,它们中的大多数往往无法获得实现这一愿景所需的必要资金。

对于社会项目,社会登记体系可用作促进包容的工具

Kathy Lindert's picture
© Julia Pacheco/World Bank
© Julia Pacheco/世界银行

赛琳娜·玛利亚17岁时就怀上了双胞胎,她因此不得不辍学,并从巴伊亚移居到里约热内卢。正因为如此,她很难找到好的正规工作。一路走来,她遭受了很多困境——从无家可归到找失业,同时她和孩子们还面临粮食不安全的威胁。目前,全球有成百上千万像赛琳娜这样的人面临诸多制约因素——收入低、资产有限、人力资本少、特定冲击以及对自然冲击、暴力等的暴露,他们渴望过上体面、有尊严且经济上独立的生活。

针对贫困人口的多样化需求,很多国家都提供了大量社会待遇和社会服务。尽管意图良好,但在明确战略和协调的流程和体系缺失情况下,这样做有可能导致(待遇和服务)碎片化。    

女童教育与国家未来

Sri Mulyani Indrawati's picture
School girls in Berastagi, North Sumatra, Indonesia. © Axel Drainville via CreativeCommons
印度尼西亚北苏门答腊省Berastagi的女学生。 © Axel Drainville

1978年,我们二人在家乡三宝垄市开始接受高中教育。我们的母校坐落在市中心的一条主干道旁,校舍是荷兰殖民时期所建的一座美丽、雄伟的建筑,它很契合母校当年的声誉:一所由激情洋溢、倡导守纪和高效学习的校长领导的学校。

当时,每位在校的男生和女生均拥有平等的学习和发展机会,这是印尼巾帼民族英雄、倡导女童和妇女权利的先驱卡蒂尼追求的目标。学校配备了齐全的化学、物理和生物实验室以及外语教学设施。我们有幸在这所三宝垄最好的公立学校之一接受优质教育。学校在全省和全国也很有名。


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