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Educación

Tenemos que ser audaces para mejorar el aprendizaje en las aulas

Jim Yong Kim's picture
Un joven estudiante en Côte d'Ivoire muestra su trabajo escolar. © Ami Vitale / Banco Mundial


​La educación es uno de los medios más seguros para poner fin a la pobreza extrema en nuestra época. Pero, 121 millones de niños hoy en día no asisten a la escuela. Es muy difícil llegar a ellos debido a la pobreza, los obstáculos en materia de género, la lejanía y la discapacidad. Tenemos que hacer un nuevo esfuerzo concertado para lograr la escolarización de todos los niños.

Además de este desafío de mejorar la asistencia y el acceso, enfrentamos un problema aún más arduo en el futuro: garantizar el aprendizaje de los estudiantes. Una triste verdad es que la mayoría de los sistemas educativos no redundan en beneficio de los niños más pobres. Según estimaciones, unos 250 millones de menores no saben leer ni escribir, a pesar de que han asistido a la escuela durante años. Esto constituye un fracaso trágico de nuestras aspiraciones en materia de educación para los jóvenes del mundo.

Niños que no asisten a la escuela: Una promesa incumplida

Quentin Wodon's picture
© Banco Mundial

Más de 120 millones de niños y adolescentes todavía no asisten a la escuela. Eso es casi 1 de cada 10 niños en edad de cursar educación primaria, y 1 de cada 7 niños en edad de asistir a los primeros años de educación secundaria. Para estos niños, el derecho a la educación sigue siendo un sueño lejano.
 

El ciclismo es cosa de todos

Leszek J. Sibilski's picture
Disponible en : English

El maillot arco iris, el Giro de Italia, el Tour de Francia, o la Vuelta a España es lo que se nos viene a la mente cuando pensamos en el ciclismo. Sin embargo, el ciclismo de élite es sólo una pequeña parte de una rueda mucho más grande.
 
Según algunas estimaciones, ya hay más de dos billones de bicicletas en circulación en todo el mundo. Para el año 2050 ese número podría alcanzar los 5 billones. Más del 50 por ciento de la población sabe cómo montar en bicicleta. En China, el 37,2 por ciento de la población utiliza bicicletas. En Bélgica y Suiza, el 48 por ciento de la población las usa. En Japón, la cifra es del 57 por ciento, y en Finlandia del 60 por ciento. Holanda ostenta el récord de ser la nación con más bicicletas por habitante. También abundan los ciclistas en Noruega, Suecia, Alemania y Dinamarca. La capital danesa, Copenhague, es considerada como la mejor ciudad del mundo para los amantes de la bicicleta. Es conocida como la "Ciudad de los ciclistas", donde el 52 por ciento de la población utiliza una bicicleta para los desplazamientos diarios. Los ciclistas suelen gozar de mejor salud que aquellos viajeros que conducen vehículos de motor para ir a trabajar. Además tampoco se ven afectados por las decisiones de la OPEP sobre la producción de petróleo crudo o el precio del barril.

Concurso de fotos: ¿Qué cosa que ves cada día desearías cambiar?

Mario Trubiano's picture

Donde sea que vivas, cada día observas y experimentas cosas que te hacen pensar, molestan o inspiran y que desearías que fueran diferentes, o que te dieran esperanza. En vez de pasar de largo, ignorar o fingir que no hay un problema, queremos que tomes una foto y la compartas para ayudar a crear conciencia sobre los desafíos existentes en el lugar donde resides.

Hoy el Banco Mundial se dirige a ti —en tu calidad de ciudadano del mundo— para que le pongas un rostro a los problemas aparentemente insuperables que enfrentas, como el acceso al agua potable, la corrupción, las cocinas no contaminantes, el saneamiento, la desigualdad de género, o cualquier otro desafío real que encara tu comunidad. Estamos lanzando el concurso #Cadadíaveo (#EachDayISee) en Instagram, con el fin de compartir fotos del mundo que nos rodea y así llamar la atención sobre la gran cantidad de problemas económicos y sociales que afrontan las comunidades en todo el planeta.

#Cadadíaveo (#EachDayISee) - Concurso fotográfico en Instagram

Voces de Haití

Isabelle Schaefer's picture
Cinco años después de un devastador terremoto, que azotó la capital de Haití y los pueblos cercanos el 12 de enero de 2010, causando la muerte de 230 000 personas, el país continúa el proceso de reconstrucción y el pueblo haitiano muestra signos de resiliencia a pesar de la incertidumbre política actual. Casi todos tienen una historia que contar.
 

Nosotros, los niños, también podemos ayudar a otros niños

Mateo Fernandez's picture
También diponible en: English

Hola, mi nombre es Mateo. Tengo 9 años. Cada noche mi mamá me lee un cuento. Muchas veces me relata una historia sobre algunos niños que tienen suerte y que nacieron ricos, y otros no. Ella siempre me recuerda que yo estoy entre los afortunados. Mi mamá colabora con un programa llamado Keluarga Harapan, que les enseña a las madres menos favorecidas a educar a sus niños. Estas trabajan muy duro, porque quieren que sus hijos tengan un futuro mejor que ellas.

Los jóvenes pueden ser agentes de cambio para frenar la corrupción en América Latina

Ledda Macera's picture
En el mundo del desarrollo, se ve a menudo a los niños como víctimas impotentes de la pobreza, del hambre y de la desigualdad social, pero las investigaciones sugieren que con frecuencia los jóvenes pueden ser fuerzas poderosas para producir cambios. Desde la prevención de enfermedades y mejores hábitos higiénicos, la información que se les entrega a los niños en la escuela —y a través de las redes sociales y de otros medios— muchas veces se transfiere después a los padres, a los hogares e incluso a las comunidades, alentando con ello un cambio positivo desde la base. ¡Y, afortunadamente, parece que los expertos del desarrollo se están “contagiando”!
 
 © Curt Carnemark / Banco Mundial
Una alumna de escuela primaria en Mexico. Foto: © Curt Carnemark / Banco Mundial

La tecnología y los teléfonos móviles ayudan a que todas las personas cuenten

Donna Barne's picture

Patients and a nurse in a Cambodia hospital. © Chhor Sokunthea/World Bank
Contar con un documento de identidad es parte de la vida en una sociedad moderna y la clave para tener acceso a servicios públicos, cuentas bancarias y empleos. ¿Pero cómo deberían los países en desarrollo que tienen bajos presupuestos dedicarse a construir un sistema nacional de registro de los nacimientos y las muertes y que incluya las identidades de todas las personas?
 
Un panel integrado por representantes de Ghana, (i) la República de Moldova (i) y Canadá (i) abordó esa pregunta y los problemas relacionados durante el evento Hacer que todos cuenten: Identificación única para combatir la pobreza, realizado el viernes pasado en el marco de las Reuniones Anuales 2014 del Grupo Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional (FMI). Este fue transmitido en vivo en árabe, inglés, francés y español y moderado por la presidenta y directora de la Fundación de las Naciones Unidas, Kathy Calvin. 

Empleo juvenil: Una estrategia acertada para poner fin a la pobreza en el mundo

Arup Banerji's picture



Durante el pasado año, la comunidad del desarrollo ha dado mucha atención al logro de dos hitos mundiales en 2030: poner fin a la pobreza extrema e impulsar la prosperidad compartida. El Grupo Banco Mundial y la International Youth Foundation, junto con muchos de nuestros asociados públicos, privados y filantrópicos, han reconocido que para alcanzar tales ambiciosas metas en el mundo debe haber un crecimiento económico inclusivo y con base amplia, que se centre directamente en la juventud y en los empleos. Aquí exponemos por qué pensamos que seguir esta estrategia es una prioridad tan urgente.  

No es el “Cómo”; sino el “Por Qué”

Shanta Devarajan's picture
También disponible en: English
 

Casi no pasa una semana sin que escuche la frase: “no es el qué; sino el cómo”.  En el caso de la reforma de los subsidios a la energía en Oriente Medio y Norte de África (MENA), por ejemplo, la discusión no se ha centrado en si se deben reformar los subsidios (todos están de acuerdo en que los subsidios tienen que ser cambiados), sino en cómo se debe realizar tal reforma. Similares son las observaciones respecto a las regulaciones empresarialesla educaciónla agricultura o la salud.  Confieso que yo mismo he escrito cosas parecidas. Y hay numerosas propuestas semejantes en este blog.  

 Se necesitan reformas porque lo que existe en estos momentos es una política o un arreglo institucional que ha llegado a ser contraproducente. Pero antes de sugerir cómo cambiar esta situación, debemos preguntarnos por qué existe en absoluto esa política, por qué ha durado tanto tiempo y por qué no ha sido modificada. Sabemos, que estas políticas no surgieron por accidente, ni tampoco han permanecido porque alguien olvidó cambiarlas. Y es poco probable que sean modificadas solo porque un responsable de formular políticas lea un libro, artículo o una publicación en un blog titulada “Cómo reformar…”.


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