Un niño que siente miedo no puede aprender: afrontar la crisis del aprendizaje con escuelas libres de violencia

|

Disponible en:

Aprender debe ser una experiencia alegre y no es posible aprender si un niño tiene miedo de lo que sucederá en la escuela o si sufre violencia en la escuela o cuando va hacia ella. La necesidad de una acción urgente se vuelve evidente cuando consideramos que más de la mitad de los niños en edad escolar son víctimas de violencia de parte de sus compañeros y más de 1000 millones padecen algún tipo de violencia cada año. Juntos, podemos cambiar esto Y podemos liderar con el ejemplo. En primer lugar, reconociendo que el problema es sistemático, y luego buscando y encontrando oportunidades para mejorar los factores de protección contra la violencia en nuestros compromisos actuales y futuros.

La semana pasada en Nueva York, una poderosa iniciativa de prevención de la violencia se fortaleció cuando más de 10 líderes se comprometieron a que sus organizaciones aumentarán el énfasis en la prevención de la violencia en y hacia la escuela al suscribir la campaña Safe to Learn (Aprender sin Miedo). El Banco Mundial ha formado parte de la campaña desde el principio. Junto con UNICEF, el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido (DFID), la Alianza Mundial para Erradicar la Violencia contra los Niños y muchas otras organizaciones, acordamos un llamado a la acción que ya ha recibido el apoyo de 11 países.

Para que la campaña fuese más concreta, los socios de Safe to Learn junto con el Banco desarrollaron una herramienta de diagnóstico integral que sirva de punto de referencia para medir el progreso hacia escuelas sin miedo. Su objetivo es garantizar que todos los niños y las niñas tengan acceso a una experiencia de aprendizaje saludable ayudando a los países a identificar los recursos y las brechas existentes desde el nivel normativo y legislativo hasta el nivel de la escuela. La herramienta, que permitirá evaluar los avances concretos en los países, se está completando ahora y se pondrá a prueba en Nepal, Jordania, Pakistán, Uganda y Sudán del Sur. En Nepal, el Banco y UNICEF unirán fuerzas para aplicar la herramienta a fines de 2019 y posteriormente se darán a conocer los resultados.

 

 

Esta intervención en Nepal forma parte del compromiso más amplio del Banco con la prevención de la violencia escolar. De hecho, el Banco ha renovado su labor en este ámbito con el desarrollo de la Safe and Inclusive Schools Platform que tiene como objetivo institucionalizar la prevención de la violencia en sus programas y proyectos educativos en todo el mundo. La plataforma incluye cuatro pilares estratégicos: incorporación de la temática a nivel operacional, fortalecimiento de la capacidad, estudios analíticos y alianzas mundiales. (Estamos buscando el mejor nombre posible para la plataforma. ¡Ayúdennos con sus sugerencias por favor!)

La campaña y la plataforma pueden ser nuevas, pero la labor ya ha comenzado. Una semana antes del lanzamiento de la campaña Safe to Learn, estuve en la República Dominicana donde ofrecimos un taller sobre prevención de la violencia escolar en el Ministerio de Educación y en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña. En la capacitación se presentaron conceptos básicos para comprender la prevención de la violencia en las escuelas y sus alrededores, la evidencia disponible sobre lo que funciona y los elementos clave para orientar la formulación de políticas. El taller también incluyó una sesión sobre el fortalecimiento de la capacidad en que se describió la metodología del Centro de Prevención de la Violencia (CEPREV) de Nicaragua que se centra en mitigar los factores de riesgo fundamentales de la violencia asociada con el sistema patriarcal. En República Dominicana se reaccionó de manera inmediata: el país anunció la institucionalización de la prevención de la violencia escolar en la capacitación de sus docentes.

La labor del Banco en la República Dominicana es sólo un ejemplo de las acciones en esta área. Brindaremos detalles sobre otros países en las próximas semanas, comenzando con Brasil, República Democrática del Congo y otros, en los que nos involucramos de manera proactiva en el tema. Comuníquese con nosotros para obtener más información sobre la campaña y nuestra Plataforma para Escuelas en Paz para Todos. Juntos podemos lograr que ningún niño o niña sienta miedo al ir a la escuela.

Temas

Autores

Chloe Fevre

Senior Violence Prevention Specialist and the co-coordinator of the Safe and Inclusive Schools Platform

Únase a la conversación