Les pays africains ont le potentiel de tirer parti des technologies numériques. Cependant, pour profiter de cette opportunité pour assurer un meilleur avenir à tous les habitants des pays…

Mark Dutz, Jieun Choi, Zainab Usman |

Malgré les progrès accomplis dans le domaine de l’entrepreneuriat féminin au cours des dix dernières années, le parcours des femmes entrepreneures continue d’être semé de multiples obstacles.

Maereg Tewoldebirhan Alemayehu, Kavell Joseph |

Dans une région rurale du Népal, une classe d’enfants de 4 ans et leur professeur disent namaste.
Photo © Aisha Faquir/Banque mondiale

Amanda Devercelli, Jaime Saavedra |

Le modèle d’industrialisation qui s’appliquait traditionnellement aux pays en développement n’est peut-être plus opérant pour la région du Moyen-Orient et de l’Afrique du Nord (MENA). Mais il n’y…

Ferid Belhaj, Rabah Arezki |

Cette page en : English Que se passerait-il si vous mettiez tous les acteurs de l'écosystème entrepreneurial – fondateurs de start-ups, codeurs, étudiants, investisseurs et décideurs…

Alexandre Laure, Jon Stever |

Le Cameroun aspire à rejoindre, d’ici 2035, le groupe des nations industrialisées à revenu intermédiaire de la tranche supérieure, avec de faibles taux de pauvreté, une croissance économique…

Rick Emery Tsouck Ibounde, Francisco G. Carneiro |

Cette page en : English Entrepreneurs participant à la compétition e-Takara pour trouver des solutions aux problèmes soulevés par les administrations publiques au Niger. Photo : Niger Digital. « …

Alexandre Laure, Simon Duchatelet |

Cette page en : English | Mongol ©2014 David Waldorf/Banque mondiale    Enfant, j’ai beaucoup aidé ma mère à cultiver des légumes. Nous vivions dans une ferme urbaine dans la lointaine banlieue d’…

Rentsenkhand « Handaa » Enkh-Amgalan |

En 2015, la communauté internationale a adopté l’Objectif de développement durable (ODD) n° 4 qui vise à « assurer une éducation inclusive et équitable de qualité et promouvoir des possibilités d’…

Charlotte McClain-Nhlapo, Christopher Thomas |