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拉丁美洲与加勒比海区

《世界发展指标》网站使用指南:发现发展数据的新渠道

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《世界发展指标》是世界银行编制的关于全球发展领域国际统计数据的首要报告。报告利用官方认可的数据来源,收录了国家、地区和全球测算数据,提供关于217个经济体的近1600个指标,其中一些时间序列数据延伸至50多年前。该数据库有助于分析人员、政策制定者、学术界人士以及对世界现状感兴趣的人士等用户找到与发展领域各方面有关的当前和历史信息。

去年之前,每年一度的《世界发展指标》报告分纸质版和PDF两种版式。今年,我们开通了世界发展指标网站 ——一个发现世行数据的新工具和讲述关于世行数据的故事的平台,可向用户介绍关于数据覆盖、组织编排以及方法的背景信息,我们的目标是向用户提供关于该数据库的有用且易于理解的指南,便于用户发现可获得哪些类型的数据、数据如何收集以及如何将其可视化以便用于分析发展趋势。

那么,您在该新开通的网站上能够做些什么呢?

1. 按主题浏览可获得的指标

《世界发展指标》中的指标按照以下六大主题领域编排:贫困与不平等、人、环境、经济、国家和市场以及全球链接。每个主题页面都简要地介绍或提供了可得数据的类型、专题指标清单以及关于广泛使用的方法和当前数据难题的信息。

图表:2010年1亿人因病致贫

Tariq Khokhar's picture



全民医疗覆盖(UHC)是指所有人都能获得所需的医疗卫生服务而不致陷入经济困境。 世界银行与世界卫生组织新报告发现,医疗费用每年致使约1亿人陷入“极端贫困”,即日均1.90美元;按照日均3.10美元贫困线,每年因病致贫人数约为1.8亿人。

查阅报告、数据和交互可视化以及背景论文:http://data.worldbank.org/universal-health-coverage/

学习危机:9张图帮你读懂《2018年世界发展报告》

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学习面临危机。各国国内和国家之间的教育质量和数量存在巨大差距。亿万儿童在成长过程中没有掌握基本的生活技能,这在世界各地是普遍现象。
 
《2018年世界发展报告》利用从经济学到神经科学各个领域的知识来探讨这个问题,给国家提出改进的建议。你可以在此下载报告全文,为了让你初步了解报告的内容,我在阅读过程中抽出以下给我印象最深的图表和概念。

每多上一年学可将收入提高8%-10%

 

报告提出了对教育的价值的若干论据。我认为最清楚的一点是什么?教育是提高收入的有力工具。每增加一年学历,可将个人的收入提高8%-10%,特别是对女性而言。这不仅仅是因为能力强或者人脉广的人受教育多。在各国(比如洪都拉斯、印尼、菲律宾、美国、英国等)做的“自然实验”证明,学历确实推动收入提高。学历多也与长寿和健康的生活相联系,对于个人和整个社会都会产生持久效益。

图解2017年6月期《全球经济展望》

Global Macroeconomics Team's picture
版本: English

世界银行预测,随着制造业和贸易回暖、市场信心增强、大宗商品价格趋稳,使出口大宗商品的新兴市场和发展中经济体得以恢复增长,全球经济增长2017年将加快至2.7%。发达经济体2017年增长有望加快至1.9%,这也有益于这些国家的贸易伙伴。全球融资条件依然有利,大宗商品价格已稳定下来。在国际形势向好的背景下,预计新兴市场和发展中经济体从整体上今年的增速将从2016年的3.5%加快至4.1%。然而,尚存重大风险给前景蒙上阴影。这些风险包括加大贸易限制的可能性、对贸易、财政和货币政策的不确定性,以及从更长期看,生产力和投资增长持续疲软。

下载2017年6月《全球经济展望》报告。
 

全球70%的淡水用于农业

Tariq Khokhar's picture

在世界大部分地区,超过70%的淡水用于农业。到2050年,要养活地球上的90亿人口,据估计农业产量需要增加50%,水提取量增加15%。

图表:地区极端贫困差异

Tariq Khokhar's picture
版本: English


世界上大多数的极端贫困人口生活在撒哈拉以南非洲和南亚。 全球十分之一的人口生活在极端贫困中,而在撒哈拉以南非洲地区,这个数字是十分之四,有3.89亿人 - 穷人数比其他地区的总和还多。更多信息,请浏览世界银行《贫困与共享繁荣》报告

图表:拉丁美洲土著人群中贫困率较高

Tariq Khokhar's picture

拉丁美洲的土著人群占总人口比例不到8%,却占该地区极贫人口的17%以上,原因就在于长期存在的社会排斥现象。阅读更多

(接近)中产阶层

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过去十年,仍然属于弱势、容易重新陷入贫困的拉丁美洲群体,已经非常接近中产阶层状况。所谓的弱势群体,即已经脱离贫困但尚未进入中产阶层的群体,他们仍然是拉丁美洲最大的社会经济群体。事实上,他们占人口的比例稍微有所上升(从2003年的35%上升至2013年的38%)。但重要的是,他们的生活条件在同一时期显著改善。如今,弱势群体的收入已经非常接近中产阶层的收入,即便其收入增速不足以超越中产阶层。

资料来源:SEDLAC(世界银行和阿根廷拉普拉特国立大学收入分布、劳动和社会研究中心)。注:曲线显示家庭人均收入对数的核密度估算值。使用17个国家的集中统一数据进行计算。为了每年对同一组国家进行分析,在无法获取指定年份的国家数据时采用插值法。

拉丁美洲的失业和失学青年

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版本: English | Español


在整个拉丁美洲,既不工作又不读书的青年常常被贴上 ninis的标签,这一词语来自西班牙短语 “ni estudia ni trabaja"(既不读书又不工作)。在该地区,五个年轻人中就有一人是nini,而且自1992年以来人数的增加完全是由于年轻人。阅读新闻了解更多内容:“失学和失业:拉丁美洲ninis面临的风险与机遇”
 

七幅图揭示全球两性平等现状

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本周日为国际妇女节,届时全世界将庆祝妇女取得的成就,同时呼吁进一步促进两性平等。一些高级别活动将于本周和下周启动。在此之前,我想重点介绍一下您可能尚不了解的有关性别方面的一些数据和趋势。.

注释:由于数据来源不同,不同图表中的地区分组成员可能有所不同,详情请参照原始出处。

1) 全世界91%的女童完成了小学学业。

Gráfico 1

数据来源:联合国教科文组织统计研究所及《世界发展指标UNESCO

2012年,完成小学学业的女童人数为史上之最。2000年以来,全世界在发展女童教育方面均取得了进展,但各国和各地区之间仍存在巨大差异。2012年,撒哈拉以南非洲地区仅有66%的女童完成了小学学业,本地区三国的这一比例低于35%。发展女童教育是我们能够进行的最好的投资之一。到2015年,发展中国家在学教育领域有可能实现两性平等(入学男女童人数基本相同)。

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