Syndicate content

Август 2015

Зачем бюджетная грамотность студентам и школьникам?

John Ivor Beazley's picture
По итогам детальных обсуждений, которые в течение полутора дней велись в Москве с группой экспертов из четырёх стран,
 мне представляются очень интересными и перспективными возможности открывающиеся для того, чтобы лучше познакомить учащихся с работой государства, а также сделать их более активными и ответственными гражданами. 
 
В большинстве развитых стран в управлении у государства находится от трети до половины всего национального дохода. Однако насколько хорошо обычный человек понимает бюджет, или какое он имеет представление о сложных вариантах решений и компромиссах, с которыми правительствам приходится иметь дело каждый день?  
 
Поднять или снизить налоги?
На что они должны расходоваться, - на школы? Улучшение работы больниц? Выплату пенсий?
Что лучше: иметь дефицит и оставить «плату по счетам» будущим налогоплательщикам, или погасить долг сегодня? 
 
Почему эти вопросы практически не обсуждаются в школах?

Больше нефти из старых скважин: инновации для Казахстана

Yeraly Beksultan's picture
Xотя вопрос внедрения  инноваций являлся очень актуальным  в Казахстане на протяжении более десяти лет, не всегда легко применить на рынке блестящие идеи, разработанные в лаборатории.
 
Казахстанские ученые шли этим извилистым, непредсказуемым путем в течение многих лет и, в итоге, осознали, что одного только научного исследования оказывается недостаточно. Слишком часто они сталкиваются с отсутствием поддержки, когда дело доходит до применения результатов их научных исследований на практике.
 
К счастью, у команды казахстанских ученых из г. Алматы (ЧУ Институт полимерных материалов и технологий) более положительный опыт. Команда занимается по настоящему инновационным проектом: поиском решений для увеличения объема добычи нефти из старых нефтяных скважин в Казахстане.
 
Но зачем? - спросите Вы.