La tecnología, inteligentemente usada, no reemplazará, sino que ayudará a perfeccionar y facilitar el trabajo que realizan los docentes y directores de escuelas.

Luis Benveniste, Emanuela Di Gropello, Helena Rovner |

Grouped under the EdTech label, indicator recently elaborated by the World Bank, technology can have a relevant role in supporting the fight against Learning Poverty.

Luis Benveniste, Emanuela Di Gropello, Helena Rovner |

Los resultados de PISA 2018 destacan la crisis de aprendizajes que vive América Latina y sugieren que mejorar los aprendizajes con un ángulo de equidad siguen siendo los desafíos más grandes que…

Emanuela Di Gropello, Maria Jose Vargas, Monica Yanez-Pagans |

The World Bank’s fund for the poorest countries, IDA has been a reliable partner in South Asia for more than six decades and contributed to a sharp decline in poverty in the region. Yet, for…

Hartwig Schafer |

We invite all Maldivians, including women and youth, to share what they think are the constraints and opportunities that lie ahead; major challenges faced in ensuring prosperity for all and…

Idah Z. Pswarayi-Riddihough |

نعيش حالياً أزمة تعلّم عالمية؛ حيث أن أكثر من نصف الأطفال في سن العاشرة بالبلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل لا يستطيعون قراءة نص بسيط وفهمه.

Jaime Saavedra |

We are living a global learning crisis. More than half of children in low- and middle-income countries cannot read and understand a simple text by age ten. A few weeks ago during the World Bank…

Jaime Saavedra |

ها هو موسم " العودة للمدرسة" يهل ثانية على 22 مليون طالب في مصر. تولي مصر أهمية كبيرة لتطوير قطاع التعليم، حيث شرعت في سبتمبر/أيلول 2018 في تنفيذ إصلاحات تستهدف تحديث العملية التعليمية،…

أميرة كاظم |

As promising and beneficial as education reforms in Egypt have been, the shift to learning as opposed to “schooling” comes with growing pains and much-needed adjustments for the students, teachers…

Amira Kazem |