Los resultados de PISA 2018 destacan la crisis de aprendizajes que vive América Latina y sugieren que mejorar los aprendizajes con un ángulo de equidad siguen siendo los desafíos más grandes que…

Emanuela Di Gropello, Maria Jose Vargas, Monica Yanez-Pagans |

Centroamérica es la segunda región de más rápida urbanización en el mundo. Se estima que para el año 2050 el número de personas viviendo en las ciudades crecerá un 40%.

Haris Sanahuja, Luis Triveno |

被災時に、限られた水と電気やガスで調理ができるレシピ本が発売されました。料理という基本的な行いが、人々が災害時に生き残る上で役に立つのならば、コミュニティ全体の強靭性を維持させることができる国の政策には、どんなレシピ(手段)があるでしょうか。

Keiko Sakoda, Bandita Sijapati |

While disasters such as earthquakes or floods affect everyone, their impacts are unevenly felt by different population groups.

Keiko Sakoda, Bandita Sijapati |

In Guatemala and Honduras, education is legally compulsory through ninth grade, but nearly 40% of sixth graders drop out before getting there. This is the reality for many countries middle and low…

Melissa Adelman, Francisco Haimovich Paz, Enrique Alasino |

En Guatemala y Honduras, la educación es obligatoria hasta el noveno grado; sin embargo, casi el 40 % de los estudiantes que termina la educación primaria abandona la escuela antes de completar…

Melissa Adelman, Francisco Haimovich Paz, Enrique Alasino |

Central America has great development opportunities that aim at strengthening resilience by managing its current risks

Haris Sanahuja |

A pesar de los desafíos, en Centroamérica existen grandes posibilidades de desarrollo que apuntan a fortalecer su resiliencia.

Haris Sanahuja |

世界銀行の最近の分析では、インドネシアにおける河川洪水の被災者人数は2015年と比べ2055年には75%増加するとみられています。

Jian Vun, Jolanta Kryspin-Watson, Kevin Simulya Alyono |

With support from the World Bank’s READ Trust Fund Program, representatives of all ministries of Education of Central America, regional and international specialists and civil society…

Rita Almeida, Seynabou Sakho |