في المغرب، لا تزيد نسبة الأطفال الملتحقين ببرامج رياض الأطفال على 55%، وتتنوع جودة هذه البرامج تنوعا كبيرًا من مدرسة إلى أخرى. وفي المناطق الريفية، يعاني 20% آخرين من الأطفال دون سن الخامسة من سوء…

إيزابيل بوبيرت |

No country can truly prosper without sustained investments in its people. Recognizing this challenge, Morocco is giving increasing priority to early childhood development

Isabelle Poupaert |

Aucun pays ne peut véritablement prospérer sans investir dans sa population. Conscient de ce défi, le Maroc accorde une priorité grandissante au développement de la petite enfance.

Isabelle Poupaert |

ما الذي تشترك فيه مبادرات مثل التعلم الشخصي والتكيّفي، أو برامج الدردشة من أجل التعليم، أو المترجمين الآليين، أو استخدام تحليلات التعلم التنبؤية؟ إن جميعها مكوّنات "التعليم القائم على…

كريستوبال كوبو |

If we are entering into the 'datafication' of education, countries will need to define rules and to develop new skills to ensure that present and future technology-enhanced education…

Cristobal Cobo |

各国如要迈入“教育数据化”时代,就要制定规则和指南,确保当前和未来的技术增强型教育产生效益,同时也要减少并缓解这一过程中出现的风险。

Cristobal Cobo |

Le Groupe de la Banque mondiale vous propose un cours en ligne gratuit intitulé en anglais pour vous permettre d’approfondir vos connaissances sur les efforts et les innovations conduites par les…

Julius Gwyer, Sheila Jagannathan |

Le financement des risques de catastrophe est au cœur même des Objectifs de développement durable. En fait, c'est un aspect si crucial que leur réalisation pourrait être compromise si l'…

Alfonso Garcia Mora |