اليوم، يعيش أقل من 10% من سكان العالم في فقر مدقع. وبناء على معلومات عن الاحتياجات الأساسية جُمِعت من 15 من البلدان منخفضة الدخل، يُعرِّف البنك الدولي الفقراء المدقعين بأنهم أولئك الذين يعيشون على…

Dean Mitchell Jolliffe, ديفيانشي وادوا |

© Daniel Silva Yoshisato Según la edición 2018 del conjunto de datos mundiales #IDpD (i) del Grupo Banco Mundial, [[tweetable]]1000 millones de personas en todo el mundo no pueden demostrar su…

Vyjayanti T Desai, Anna Diofasi, Jing Lu |

© دانيال سيلفا يوشيساتو وفقاً لمجموعة البيانات العالمية لمبادرة "الهوية من أجل التنمية" لعام 2018 التي أطلقتها مجموعة البنك الدولي، هناك نحو مليار شخص حول العالم يواجهون تحديات في إثبات…

فيجيانتي تي ديساي, Anna Diofasi, Jing Lu |

© Daniel Silva Yoshisato According to the World Bank Group’s 2018 #ID4D Global Dataset, an estimated one billion people around the globe face challenges in proving who they are. They struggle to…

Vyjayanti T Desai, Anna Diofasi, Jing Lu |

Childhood stunting is one of the most significant impediments to human development and economic growth, affecting approximately 155 million children under the age of five globally, with long-term…

Craig Kullmann, Luis Andres |

It’s that time of year again. Some weeks ago, more than two million Tunisian primary, junior high, and high school students headed back to school, just as hundreds of millions of children in…

Michael Drabble |

Every year, Iranian schools and universities are in back in session on the first day of autumn—September 23rd. Despite educating some of the world’s top minds, such as the late Maryam Mirzakhani,…

Amin Mohseni-Cheraghlou |

Chaque année en Iran, le 23 septembre marque la reprise des cours dans les écoles et les universités. Alors même qu’il est capable de produire le meilleur — en témoigne le parcours de la regrettée…

Amin Mohseni-Cheraghlou |

This is the second part of our interview with with Safaa El Tayeb El-Kogali, World Bank Practice Manager in the Education Global Practice, on the challenges faced by the region’s education systems…

Web Team |