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educación

Guía de webcasts de la Reuniones Anuales 2015

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Eventos de las Reuniones Anuales 2015


La economía mundial, el cambio climático, la infraestructura y el sistema alimentario son solamente algunos de los candentes temas que serán abordados en Lima, Perú, en la antesala de las Reuniones Anuales del Grupo Banco Mundial y del Fondo Monetario Internacional (FMI), que se realizarán la semana del 5 de octubre.

El encuentro anual de ministros de 188 países se efectúa solo dos semanas después del histórico voto en las Naciones Unidas para adoptar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los ministros de los Gobiernos analizarán de nuevo los ODS en la reunión del 11 de octubre del Comité para el Desarrollo del Banco Mundial y del FMI.

¿El suministro de información sobre el desempeño de las escuelas puede conducir a un mejoramiento?

Harry A. Patrinos's picture

También disponible en: Inglés
 


En los países de ingreso alto, los resultados del aprendizaje han mejorado gracias a un tipo de intervención que aumenta la transparencia y la rendición de cuentas y que consiste en el uso de las calificaciones obtenidas en las pruebas por los estudiantes. En un blog (i) anterior, mencioné algunos ejemplos de sistemas de rendición de cuentas que incluyen “exámenes estandarizados”, como la ley “No Child Left Behind” (Que ningún niño se quede atrás). Este tipo de pruebas tiene importantes consecuencias para quien toma el examen, la escuela o las autoridades escolares. Aporta importantes beneficios si se pasa la prueba, como por ejemplo obtener un diploma, recibir recursos adicionales para la escuela, o conseguir una mención positiva. Algunas de estas intervenciones también usan el mecanismo de la “denuncia pública” (i) de las autoridades escolares, tal como se hace en Inglaterra.
 
También existen evidencias que indican que el solo hecho de proporcionar información sobre los resultados de los exámenes puede dar lugar a mejoras. Este es el caso de los sistemas que dan libertad a los padres de elegir la escuela, como en los Países Bajos. (i)

Tenemos que ser audaces para mejorar el aprendizaje en las aulas

Jim Yong Kim's picture
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Un joven estudiante en Côte d'Ivoire muestra su trabajo escolar. © Ami Vitale / Banco Mundial


​La educación es uno de los medios más seguros para poner fin a la pobreza extrema en nuestra época. Pero, 121 millones de niños hoy en día no asisten a la escuela. Es muy difícil llegar a ellos debido a la pobreza, los obstáculos en materia de género, la lejanía y la discapacidad. Tenemos que hacer un nuevo esfuerzo concertado para lograr la escolarización de todos los niños.

Además de este desafío de mejorar la asistencia y el acceso, enfrentamos un problema aún más arduo en el futuro: garantizar el aprendizaje de los estudiantes. Una triste verdad es que la mayoría de los sistemas educativos no redundan en beneficio de los niños más pobres. Según estimaciones, unos 250 millones de menores no saben leer ni escribir, a pesar de que han asistido a la escuela durante años. Esto constituye un fracaso trágico de nuestras aspiraciones en materia de educación para los jóvenes del mundo.

Lo que aprendí de Bill Gates

Jim Yong Kim's picture
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Tengo el gran privilegio en mi trabajo como presidente del Grupo del Banco Mundial de hablar con algunos de los líderes políticos y empresariales más creativos del mundo. Uno de los temas constantes en todas estas conversaciones es el reconocimiento de que debemos acelerar la innovación para terminar con la pobreza extrema y que el crecimiento económico beneficie a todos los sectores de la sociedad. Lo que nos falta es un consenso claro sobre las mejores maneras de alentar y llevar a la práctica las nuevas ideas.

Diez tendencias sobre el uso de la tecnología en la educación en los países en desarrollo

Michael Trucano's picture

Gran parte de lo que leemos y oímos discutir sobre ‘tendencias emergentes’ respecto del uso de la tecnología en la educación está dirigido mayoritariamente a audiencias en los países industrializados, o para áreas urbanas más ricas en otras partes del mundo y se basa en una medida importante en observaciones acerca de lo que está sucediendo en esos lugares. Un beneficio de trabajar en una institución como el Banco Mundial, explorando asuntos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en la educación alrededor del mundo, es que podemos conocer muchas propuestas interesantes de la gente y, más importante, qué cosas apasionantes están haciendo en sitios que a veces no se divulgan ampliamente en los medios de comunicación internacionales (incluyendo algunas de las ‘innovaciones de punta’ más atractivas).

Un mundo sin redes de protección social

Ruslan Yemtsov's picture

Los recientes acontecimientos han recordado a los políticos la fragilidad de los medios de subsistencia de muchas personas en este planeta. Con cada nueva crisis –el drástico aumento del precio de los alimentos y el combustible en 2008 y nuevamente en 2011, la implosión financiera y la contracción económica mundial de 2009, el terremoto de Haití y las inundaciones de Pakistán en 2010, y la sequía que comenzó en 2011 en el Cuerno de África,– las exigencias para que las autoridades respondan a las mismas se vuelven rápidas y furibundas.

Vea qué pasó el 11/11/11 - 1 historia, 1 día, mujeres de todo el mundo expresan su opinión

Mehreen Arshad Sheikh's picture

En honor al Día Internacional de la Mujer, que se celebra hoy, nos gustaría compartir el producto final de una iniciativa internacional de cine del Banco Mundial, que forma parte de la campaña Un día en la Tierra (i).
El video muestra a mujeres de todos los rincones del planeta -Laos, Bolivia,Irak y Tanzanía-presentando su trabajo y haciendo hincapié en la importancia de poder participar fuera de sus hogares y ayudar a la comunidad.

Exhibe instantáneas de más de 45 países tomadas por un período de 24 horas el 11 de noviembre de 2011.

Captura resultados;reales en una plataforma mundial y reúne a las mujeres que trabajan hablando de sus empleos. ¡Aquí está nuestro video de Un día en la Tierra!.
 

Campaña promueve diálogo mundial sobre igualdad de género

Amy Adkins Harris's picture

Se trata de una simple frase con un mensaje poderoso: Piensa en la igualdad.

Lo que comenzó como una campaña de sensibilización mundial para promover el Informe sobre el desarrollo mundial (IDM) 2012: Igualdad de género y desarrollo  (pdf)se convirtió en un movimiento de los medios sociales. El Banco Mundial instó a la acción en favor de las mujeres y las niñas a través del uso del hashtag de Twitter #thinkEQUAL, que rápidamente se extendió como un virus.

La campaña del Banco “Piensa en la igualdad”, puesta en marcha en la primavera de 2011, tiene como objetivo sensibilizar sobre la igualdad de género como una prioridad del desarrollo. Según el IDM 2012, los países que trabajan para mejorar las condiciones de las mujeres y las niñas obtienen mejores resultados.

Al presentar las historias de las mujeres y las niñas de todo el mundo que tratan de superar los desafíos que conlleva la desigualdad de género, el Banco espera aumentar la demanda de políticas y datos relativos a este tema.
“La idea clave detrás de la campaña es la acción, no solo el pensamiento”, dijo Caroline Anstey, directora gerente del Banco Mundial.

“Pensar en la igualdad es apenas el principio; el siguiente paso es actuar con equidad en todo el espectro del desarrollo: las instituciones internacionales, los Gobiernos, el sector privado y la sociedad civil”.

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