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educación

Lo que aprendí de Bill Gates

Jim Yong Kim's picture
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Tengo el gran privilegio en mi trabajo como presidente del Grupo del Banco Mundial de hablar con algunos de los líderes políticos y empresariales más creativos del mundo. Uno de los temas constantes en todas estas conversaciones es el reconocimiento de que debemos acelerar la innovación para terminar con la pobreza extrema y que el crecimiento económico beneficie a todos los sectores de la sociedad. Lo que nos falta es un consenso claro sobre las mejores maneras de alentar y llevar a la práctica las nuevas ideas.

Diez tendencias sobre el uso de la tecnología en la educación en los países en desarrollo

Michael Trucano's picture

Gran parte de lo que leemos y oímos discutir sobre ‘tendencias emergentes’ respecto del uso de la tecnología en la educación está dirigido mayoritariamente a audiencias en los países industrializados, o para áreas urbanas más ricas en otras partes del mundo y se basa en una medida importante en observaciones acerca de lo que está sucediendo en esos lugares. Un beneficio de trabajar en una institución como el Banco Mundial, explorando asuntos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en la educación alrededor del mundo, es que podemos conocer muchas propuestas interesantes de la gente y, más importante, qué cosas apasionantes están haciendo en sitios que a veces no se divulgan ampliamente en los medios de comunicación internacionales (incluyendo algunas de las ‘innovaciones de punta’ más atractivas).

Un mundo sin redes de protección social

Ruslan Yemtsov's picture

Los recientes acontecimientos han recordado a los políticos la fragilidad de los medios de subsistencia de muchas personas en este planeta. Con cada nueva crisis –el drástico aumento del precio de los alimentos y el combustible en 2008 y nuevamente en 2011, la implosión financiera y la contracción económica mundial de 2009, el terremoto de Haití y las inundaciones de Pakistán en 2010, y la sequía que comenzó en 2011 en el Cuerno de África,– las exigencias para que las autoridades respondan a las mismas se vuelven rápidas y furibundas.

Vea qué pasó el 11/11/11 - 1 historia, 1 día, mujeres de todo el mundo expresan su opinión

Mehreen Arshad Sheikh's picture

En honor al Día Internacional de la Mujer, que se celebra hoy, nos gustaría compartir el producto final de una iniciativa internacional de cine del Banco Mundial, que forma parte de la campaña Un día en la Tierra (i).
El video muestra a mujeres de todos los rincones del planeta -Laos, Bolivia,Irak y Tanzanía-presentando su trabajo y haciendo hincapié en la importancia de poder participar fuera de sus hogares y ayudar a la comunidad.

Exhibe instantáneas de más de 45 países tomadas por un período de 24 horas el 11 de noviembre de 2011.

Captura resultados;reales en una plataforma mundial y reúne a las mujeres que trabajan hablando de sus empleos. ¡Aquí está nuestro video de Un día en la Tierra!.
 

Campaña promueve diálogo mundial sobre igualdad de género

Amy Adkins Harris's picture

Se trata de una simple frase con un mensaje poderoso: Piensa en la igualdad.

Lo que comenzó como una campaña de sensibilización mundial para promover el Informe sobre el desarrollo mundial (IDM) 2012: Igualdad de género y desarrollo  (pdf)se convirtió en un movimiento de los medios sociales. El Banco Mundial instó a la acción en favor de las mujeres y las niñas a través del uso del hashtag de Twitter #thinkEQUAL, que rápidamente se extendió como un virus.

La campaña del Banco “Piensa en la igualdad”, puesta en marcha en la primavera de 2011, tiene como objetivo sensibilizar sobre la igualdad de género como una prioridad del desarrollo. Según el IDM 2012, los países que trabajan para mejorar las condiciones de las mujeres y las niñas obtienen mejores resultados.

Al presentar las historias de las mujeres y las niñas de todo el mundo que tratan de superar los desafíos que conlleva la desigualdad de género, el Banco espera aumentar la demanda de políticas y datos relativos a este tema.
“La idea clave detrás de la campaña es la acción, no solo el pensamiento”, dijo Caroline Anstey, directora gerente del Banco Mundial.

“Pensar en la igualdad es apenas el principio; el siguiente paso es actuar con equidad en todo el espectro del desarrollo: las instituciones internacionales, los Gobiernos, el sector privado y la sociedad civil”.

Pensar en la igualdad: Reuniones Anuales del Banco se centran en cuestiones de género y empleo

Julia Ross's picture

Las Reuniones Anuales 2011 del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional comienzan esta semana con una serie de debates, transmisiones por Internet y seminarios planificados en torno a dos cuestiones críticas para el crecimiento económico sostenible: el género y el empleo.

Hay mucho de qué hablar en un mundo donde la mayoría de los trabajadores no remunerados, solo el 15% de los propietarios de tierras y uno de cada cinco legisladores son mujeres.

En tiempos de crisis: Oportunidades para los que necesitan salud y educación

Ximena Gutierrez's picture

Trás el campanazo se disparó una respuesta.

El Banco Mundial aumentará su financiamiento en salud y educación hasta por U$7.000 millones.

El Informe de seguimiento mundial dejó claro esta semana que si no se tomaban medidas rápidas una crisis humana podría dispararse al tiempo que mostraba un pronóstico oscuro sobre la posibilidad de cumplir con los objetivos de desarrollo del milenio relacionados a la educación y la lucha contra el VIH/SIDA.  

Se teme que los  países que resisten la crisis recorten sus gatos en servicios básicos, y según un estudio ya se ha visto que algunas naciones están teniendo dificultades para suministrar medicamentos a personas que viven con el virus de inmunodeficiencia humana.

“No podemos darnos el lujo de tener una generación ‘perdida' como consecuencia de esta crisis”, dijo Joya Phumaphi, vicepresidenta de Desarrollo Humano del Banco Mundial y ex ministra de Salud de Botswana. “Es esencial que los países en desarrollo y los donantes de asistencia actúen sin demoras para proteger y ampliar el gasto destinado a salud, educación y otros servicios sociales básicos, y dirigir estos esfuerzos de modo tal de verificar que lleguen a los grupos más pobres y vulnerables”.

También, según experiencia pasada,  las familias que repentinamente se enfrentan al desempleo y la pérdida del salario sacan a sus hijos, en particular a las niñas, de la escuela. Según el estudio titulado Cómo evitar la crisis humana durante la contracción de la economía mundial,  la observación de las crisis anteriores muestra que las transferencias monetarias condicionadas, como las del programa Oportunidades de México, pueden contribuir a mantener a los niños en la escuela.

Ayer por la noche, Agustín Carstens, secretario de Hacienda de México y Robert B. Zoellick, presidente  del Grupo del BM subscribieron un préstamo de US$ 1.500 millones para fortalecer el programa Oportunidades. Oportunidades pretende mejorar la salud y la educación de cinco millones de familias mexicanas que reciben los beneficios de este programa social.