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Educación

La importancia de identificar dónde están los centros tecnológicos en África, y en otros lugares

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Hackatón en una incubadora de Tanzanía y un espacio de trabajo colaborativo en el Centro Buni. Fuente: www.disrupt-africa.com. (i)

Con ocasión de la publicación de la última edición del mapa actualizado de los centros de tecnología en África, que prepara el Banco Mundial, nos gustaría compartir la razón de este ejercicio y resaltar sus vínculos con otros esfuerzos en el ámbito de la innovación.

Nuestras actividades destinadas a identificar dónde se encuentran los centros de tecnología y las incubadoras en el contexto de África partieron en 2014 (i) con actualizaciones periódicas, que se concentraron específicamente en aquellos que apoyan emprendimientos digitales.

Preparar excelentes profesores de educación primaria no es tan elemental

Betsy Brown Ruzzi's picture
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Des élèves et leur enseignante en classe.
Los sistemas de alto desempeño establecen estándares rigurosos para quienes desean llegar a ser profesores a fin de asegurar que solo los individuos más capacitados ingresen en las aulas.
Los sistemas de alto desempeño establecen estándares rigurosos para quienes desean llegar a ser profesores a fin de asegurar que solo los individuos más capacitados ingresen en las aulas. Según el informe, cada jurisdicción estudiada ha desarrollado controles de calidad en diversos puntos durante la trayectoria de la formación docente.

Los jóvenes y la consolidación de la paz: una “función de teatro” a la vez

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Según Aristóteles “los buenos hábitos adquiridos en la juventud marcan la diferencia”, y ¡qué gran diferencia está haciendo un grupo de jóvenes libaneses (hombres y mujeres) que abogan por la paz!

Sus edades fluctúan entre los 16 años y los 25 años. Son pobres y están desempleados. En el pasado lucharon, literalmente, unos contra otros en Trípoli, una ciudad libanesa dividida por grupos sectarios. Los suníes del barrio de Bab al-Tabbaneh y los alauíes del barrio de Jabal Mohsen se enfrentaron en reiteradas ocasiones.

Pero a comienzos de 2015, el Gobierno declaró un cese al fuego que puso fin a las series interminables de feroces enfrentamientos y restauró la calma en la ciudad.

En ese momento fue cuando representantes de una organización sin fines de lucro libanesa, que promueve la paz mediante el arte, fueron hasta Trípoli para realizar un tipo diferente de “reclutamiento”: uno en favor de la paz. March (i) congregó a los jóvenes para que fueran parte de ¡una obra de teatro!

El grupo organizó audiciones en las que pudieron participar más de 100 jóvenes de los dos barrios, y 16 de ellos fueron seleccionados: ocho de cada “bando”. La idea era simple: escribir y producir una comedia que se basara en sus vidas, y que fuera interpretada por aquellos que quisieran ser actores y presentada en todo Líbano. El proyecto los juntó e hizo que dejaran de ser actores de la guerra para convertirse en actores de teatro.

Las cosas que hacemos: ¿los videojuegos pueden contribuir a la prevención del VIH?

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Prevenir y controlar el VIH es esencial para cerciorarse de que todos podamos llevar vidas sanas y productivas. Es fundamental abordar esta enfermedad si queremos que todos comportamos los beneficios de la prosperidad mundial. La comunidad internacional ha hecho avances significativos en la lucha contra la propagación del VIH, así como en el aumento de la tasa de supervivencia de los ya infectados con el virus.

Sin embargo, las mujeres —y especialmente las jóvenes— siguen estando vulnerables frente a la enfermedad. Según el Informe de déficits y diferencias publicado por ONUSIDA, (PDF, en inglés) 1 de cada 4 nuevas personas infectadas con el VIH en África al sur del Sahara son mujeres adolescentes y jóvenes. En el mundo, alrededor de 16 millones de mujeres de 15 años de edad o mayores son portadoras del virus, y el 80 % de ellas vive en África al sur del Sahara. En esta región, las mujeres se infectan con el VIH por lo menos cinco a siete años antes que los hombres, principalmente por la transmisión heterosexual. Aunque algunas investigaciones indican que las mujeres más jóvenes tienen una mayor vulnerabilidad fisiológica a contraer el VIH, la evidencia también apunta a varios factores no fisiológicos que explican las desigualdades de género, que incluyen el acceso desigual a las oportunidades educativas y económicas, la vulnerabilidad a sufrir violencia por parte de la pareja íntima y tener relaciones sexuales con hombres mayores.

Promover una agenda de las habilidades del siglo XXI que necesitan los jóvenes de hoy

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Jovenes reunidos
En el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, reconocemos que existen millones de jóvenes que están cayendo en el olvido en vista de un “déficit de habilidades”, una falta de correspondencia entre las competencias que ellos han adquirido y las requeridas por los empleadores en la actualidad.

¿Un programa de MTV es el arma más reciente contra el VIH/sida en África?

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La última novedad en la lucha contra el VIH/sida en África no fue concebida en un laboratorio con decenas de científicos, sino en un escenario de televisión con actores, maquilladores, productores y directores. ¿De qué estamos hablando? La Fundación Staying Alive de MTV produjo el programa de entretenimiento educativo Shuga, una serie de televisión dirigida a los jóvenes africanos. La actriz ganadora del Oscar Lupita Nyong'o protagonizó las dos primeras temporadas de la serie. El programa se transmite en más de 70 países, llegando a más de 750 millones de personas en todo el mundo.  

Programa de telerrealidad árabe pone a prueba la sensibilidad y la empatía de los participantes

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Es el mes del Ramadán y los canales de TV árabes están engalanados con programas que incluyen desde populares telenovelas que se repiten hasta shows de cocina y de concursos, pero hay uno que está en boca de todos.

Al Sadma, o “El choque”, es una versión en árabe del famoso show estadounidense What Would You Do, un programa de telerrealidad de bromas. Pero este no es como muchos otros programas de telerrealidad de mal gusto que aplican el miedo (i) e incluso el terror; (i) se trata de un programa en que se aborda la moralidad y se analiza la sensibilidad de los participantes.

Seis cosas acerca del nuevo marco de adquisiciones del Banco Mundial

Ravi Kumar's picture
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Estudiantes en el Líbano. Foto: © Dominic Chavez/Banco Mundial.

Estudiantes en las escuelas públicas que no tienen libros de texto al inicio del año escolar. Centros de salud en los pueblos que no cuentan ni siquiera con los medicamentos más básicos. En estos casos, a menudo, se culpa a los procesos de adquisiciones.

Un sistema de adquisiciones eficiente no es solo una buena idea, constituye una herramienta necesaria para que todos los Gobiernos (nacionales y locales) puedan funcionar de manera adecuada y prestar servicios públicos.

Una charla con un investigador para descubrir los Archivos del Banco Mundial

Elisa Liberatori Prati's picture
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Giovanni Zanalda es director del Centro de Estudios Internacionales y Áreas Globales de la Universidad de Duke.El 9 de junio se celebra el Día Internacional de los Archivos, y me gustaría destacar esta jornada reflexionando sobre el aporte de los Archivos del Grupo Banco Mundial (i) a la “memoria” de la comunidad del desarrollo. Por eso, conversé con Giovanni Zanalda, director del Centro de Estudios Internacionales y Áreas Globales de la Universidad de Duke. Giovanni es académico del Departamento de Economía e Historia y experto en historia financiera, historia del desarrollo y mercados emergentes. Él ha usado los Archivos del Grupo Banco Mundial en diferentes etapas de su carrera y para distintos temas de interés. Le hemos pedido que comparta con nosotros su experiencia como usuario.

Empleos, la vía más rápida para salir de la pobreza

Sri Mulyani Indrawati's picture
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A worker at the E-Power plant in Port-au-Prince, Haiti. © Dominic Chavez/World Bank

Los buenos empleos son la vía más eficaz para salir de la pobreza. Investigaciones señalan (i) que el aumento de los salarios representa del 30 % al 50 % de la caída en los niveles de pobreza (i) durante la última década. Pero, en la actualidad, más de 200 millones de personas en el mundo están desempleadas y buscan trabajo, y muchas de ellas son mujeres y jóvenes. Una impresionante cantidad de 2000 millones de adultos, en su mayoría mujeres, permanecen fuera de la fuerza laboral en general. Además, demasiadas personas trabajan en empleos mal renumerados y poco calificados, y que aportan poco al crecimiento económico. Por lo tanto, para poner fin a la pobreza y promover la prosperidad compartida, necesitaremos no solo más puestos de trabajo, sino también mejores empleos a los cuales puedan acceder trabajadores de todos los estratos de la sociedad.
 
¿Por dónde empezar? El crecimiento liderado por el sector privado y basado en la productividad es la piedra angular de la creación de empleos (i) en todos los países, pero es especialmente difícil lograrlo en los países más pobres del mundo. (i) Tres factores son esenciales para que el sector privado cree empleos más productivos para los pobres.

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