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Marzo 2013

Para los jóvenes africanos, lo normal son los trabajos del sector informal

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 Youth Forum Breakfast, Abuja, Nigeria. Photo: Bamidele Emmanuel Oladokun / World BankYouth Forum, Abuja, Nigeria. Foto: Bamidele Emmanuel Oladokun / Banco Mundial

En 2011 los jefes de Estado africanos se reunieron en Malabo, Guinea Ecuatorial, para la Cumbre de la Unión Africana (i), que tuvo el lema: “Aceleremos la realización del potencial juvenil para un desarrollo sostenible”. El principal objetivo de la reunión fue deliberar sobre la juventud en África, que está creciendo más rápido (i) que en cualquier otro continente. Más de 200 millones de personas de África tienen entre 15 y 24 años de edad.

“África es el continente más joven. La juventud actual de África es importante no sólo para este continente, sino que también para el mundo”, dijo Shantayanan Devarajan (i), economista en jefe de la Oficina Regional de África del Banco Mundial. Los jóvenes son los que generalmente dirigen la innovación y son una fuente de mano de obra en cualquier economía, añadió Devarajan.

¿Qué preguntas tienes sobre servicios financieros para los jóvenes?

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Foto: Farida Parveen es una empresaria exitosa en el distrito Manikgong, que fue destituida hasta que pudo tomar un préstamo e iniciar una pequeña granja avícola. © 2011 concurso fotográfico del CGAP.

La juventud es particularmente vulnerable a los problemas económicos. A menudo no tiene acceso a los servicios financieros debido a la falta de educación y de empleo. Los Gobiernos están conscientes de esto y buscan soluciones.

Preguntamos a adolescentes de todo el mundo cómo es una buena persona

Stacy Morford's picture

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¿Cómo definirías a un “buen niño” o una “buena niña”? ¿Él ayudaría con los quehaceres de la casa? ¿Ella obtendría buenas notas en la escuela?

En una investigación para conocer más sobre cómo las normas de género influyen en la vida de las personas hoy en día, el Banco Mundial consultó a más de 4.000 hombres, mujeres, niños y niñas de 20 países acerca de sus creencias sobre las cuestiones de género y cómo las normas en esta área afectan sus vidas y la toma de decisiones. El estudio (i) los reunió en grupos focales de un solo sexo para que los participantes pudieran confrontar sus ideas y proponer otras nuevas.

Una pregunta que se formuló a los grupos más jóvenes –niños y niñas de 12 a 17 años de Burkina Faso, República Dominicana, India, Fiji, Bhután, Sudán del Norte, Yemen, y Gaza y la Ribera Occidental– fue la siguiente: ¿Qué características son propias de un “buen niño” o una “buena niña”?