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版本:English 一名患有唐氏综合症的男孩正在摸索使用智能手机。摄影:世界银行。 2015年,全世界承诺实现可持续发展目标4,即“确保包容、公平的优质教育和增加所有人的终身学习机会。”该目标不仅仅是一个鼓舞人心的目标,也是确保社会和经济福祉以及所有人的生活质量所不可或缺的。
如今,6500万名小学学龄儿童没有上学,其中将近一半是患有残疾的儿童。…
版本:English 一名患有唐氏综合症的男孩正在摸索使用智能手机。摄影:世界银行。 2015年,全世界承诺实现可持续发展目标4,即“确保包容、公平的优质教育和增加所有人的终身学习机会。”该目标不仅仅是一个鼓舞人心的目标,也是确保社会和经济福祉以及所有人的生活质量所不可或缺的。
如今,6500万名小学学龄儿童没有上学,其中将近一半是患有残疾的儿童。…