世界银行全新网络课程探讨工作的未来,为改变做准备

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人工智能日益快速发展正在对劳动力队伍产生深远影响。当机器人进入职场,几十年或几百年来一直由人类从事的工作将遭废弃。与此同时,以往数代人甚至不能想象的新工作岗位出现。如不能为这些变化做好准备,就有可能对经济发展产生灾难性影响。

依据2019年《世界发展报告》编制的世界银行新课程《工作的未来》将探讨技术进步引发的各种变化、这些变化对当前和未来劳动力意味着什么以及我们应当如何为这些变化做好准备。 


《工作的未来:为改变做准备》

全世界目前仅有的“慕课”,旨在讨论2019年《世界发展报告》和未来劳动力,可带您了解人工智能、自动化、先进技术以及新业态将如何改变世界。现在报名!


技术变革影响我们所有人

随着自动化、机器学习以及人工智能继续高速发展,当今几乎没有哪一种工作与50年前相同。教室内,课本和黑板已被平板电脑和(交互式)智能板取代。工厂流水线上,机器人已接管了拧螺丝的工作——该工作因查理·卓别林1936年主演的电影《摩登时代》而广为人知。此外,随着自主驾驶汽车的进一步测试和发展,纽约街头标志性的黄色出租车和伦敦街头的黑色出租车可能再也不需要司机了。

乍一看,有人可能会认为这些发展会对全世界数千万人的就业安全构成威胁。不过,这些发展同时也有助于提升规模经济效益,确保特定技能得到更有效利用,提高工人的人身安全水平。个人平板电脑的使用有助教师更精确地掌握每个学生面临的挑战并向其提供帮助,而流水线上的机器人则有助于避免发生对工人生命和四肢构成威胁的事故。

未来的工人需要具备新技能,才能参与职场竞争。近期的技术进步 正在改变我们的生活、通讯以及营商方式,也在颠覆传统产业,重新界定雇员/雇主关系。成千上万的常规、低技能工种将会因自动化、人工智能以及数字化超级连接技术的发展而消失。

本课程强调指出,急需投资于人力资本建设,方能适应将对今后几十年产生影响的上述紧迫挑战。课程的关键主题包括对人工智能相关工作的影响、零工经济、新技术、数字经济、未来的工作、机器学习、政策制定者的角色、劳动力市场以及劳动力。

为工作的未来做好准备

第一,本课程着重阐述在改变工作性质方面起作用因素,向学员介绍转变日常生活方式的新技术、新型自动化以及新业态,后者包括借助数字平台运营的企业——此类平台可使企业在无需纵向融合情况下迅速扩大规模。

其次,本课程向学员介绍世界银行新推出的人力资本指数,重点阐述卫生和教育领域投资与未来工人生产力之间的联系。最大限度地利用这一演变的经济机会将取决于优先培养个人能力和为未来劳动力市场培育技能。

第三,重要的是要认识到早期教育的重要性及其决定性影响。尽管当前贫困率为历史低值且人均预期寿命不断延长,但尚存的危险特别是五岁以下儿童面临的危险仍对发展构成重大风险。0-5岁特别是从受孕后算起的“头1000天”是儿童发育的关键阶段,这一阶段较差的医疗保健服务和营养状况会导致延续到成年期的认知功能减弱。

第四,技能培养不应终结于学校。创新性教学法、技术平台以及校企联系使得发展中国家培养了大量具备新技能的劳动者,包括年长劳动者。

第五,本课程重点介绍加大人力资本投资力度、制定并实施更多普惠性社会保护计划所需的新型社会契约,探讨了保护人的几种新方法,包括不论是否就业向人提供支持的最低社会保障制度;扩大总体覆盖面,优先覆盖社会上最需要帮助之人;把社区卫生工作者纳入政府付薪范畴。

您将有何收获

报名参加本免费网络课程,您将:

  • 从国际组织领导人和业内专家身上学到知识;

  • 同成千上万发展和政策专家在全球范围内开展合作;

  • 建立您自己的全球发展专业网络;

  • 获得世界银行集团和edX(麻省理工学院和哈佛大学合办免费“慕课”平台)联合颁发的证书。

本课程面向哪些对象

  • 寻求学习如何为本国未来做最充分准备以及投资于人力资本以便为工作性质的深刻转变做好准备的政府官员;

  • 认识到投资于其雇员以便为不断变化需求做好准备的必要性的企业;

  • 为加入未来劳动力队伍做准备的学生。

发展学习领域大规模合作的未来

自启动以来,世界银行集团开放式学习校园力求成为当今世界在以下方面提供参考资料的主要来源之一:

  • 旨在提升发展有效性、为发展调集资金和知识的国际发展教育;

  • 对以下两方面的认知提升:全球、区域、国家和地方发展挑战;世界银行集团及其合作伙伴为应对这些挑战正在采取的方式和实施的计划或项目;

  • 在线知识交流、学习以及调集平台的创建——此类平台可集中全球、国家以及地方公共和私营部门行动主体在融资、投资和技术方面发挥催化作用,支持实现世界银行集团的两大目标及可持续发展目标;也可为这些行动主体发挥这一作用搭建桥梁。

在这一背景下,本“慕课”可以成为展示在线合作的威力和潜力的典范课程。今后,我们希望通过此类课程加深并拓展我们在全球和地方层面的合作。

作者

Sheila Jagannathan

Head of the Open Learning Campus at the World Bank

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