Estamos entrando en la fase final de la carrera para poner fin pobreza extrema en el mundo y nuestras acciones conjuntas determinarán si para 2030 podremos tomar la bandera a cuadros o no.

Carolina Sánchez-Páramo |

Un grupo de estudiantes de 4 años y su maestra saludan con el gesto de namaste en una zona rural de Nepal. Foto: © Aisha Faquir/Banco Mundial. [[tweetable]]La vida y el futuro de un niño están...

Amanda Devercelli, Jaime Saavedra |

Also available in: French | English | Portuguese | Arabic A pesar del enorme progreso realizado en lograr que haya más niños en el aula, nos encontramos en medio de una crisis global de...

Ezequiel Molina, Adelle Pushparatnam, Tracy Wilichowski |

El número y el alcance de las intervenciones destinadas a promover las habilidades socioemocionales continúan aumentando. Foto: Curt Carnemark / World Bank Las habilidades socioemocionales (...

Pablo Peña, Armando Chacón |

© Dominic Chavez/Corporación Financiera Internacional [[tweetable]]Los jóvenes son el motor del cambio. Empoderarlos y proporcionarles las oportunidades adecuadas puede dar origen a un conjunto...

Bassam Sebti |

Mujeres hacen trabajos artesanales en una feria de artesanía en Lalitpur, Nepal. © Peter Kapuscinski/Banco Mundial [[tweetable]]Hoy existe una gran preocupación por la tecnología y cómo cambiará...

Kristalina Georgieva |

También disponible en: English | Français Un niño con el síndrome de Down mira su teléfono inteligente.
Foto: Thitiwat Samitinantana/Shutterstock. En 2015, el mundo se comprometió a lograr...

Charlotte McClain-Nhlapo, Christopher Thomas |

También disponible en: English | Français  Imagen de una aplicación móvil para servicios de cibersalud junto a una imagen de una voluntaria de la comunidad mostrando cómo usar el sistema...

Ronald Upenyu Mutasa, Jorge Coarasa |

Entretenimiento educativo : Cambiando las percepciones de la gente   Mejorar la vida de las personas no es solo proveer servicios. Este objetivo requiere la participación de las personas en el...

Arianna Legovini |

Los directores tienen que lidiar con los desafíos personales y académicos de cientos de estudiantes. (Foto: Sarah Farhat / Banco Mundial)​ Todas las escuelas son distintas. No hablo del edificio,...

Jaime Saavedra |