مدونات البنك الدولي
Syndicate content

أضف تعليقا جديدا

برنامج عَلِّم ... التغيير يبدأ تواً

Ezequiel Molina's picture
هذه المدونة متوفرة باللغات التالية: English | Español | Français

في 31 يناير/ كانون الثاني 2019، أطلقنا رسميًا برنامج "Teach"، وهو أداة جديدة للبنك الدولي لمراقبة الفصل الدراسية، وذلك في إطار إطلاق فعالية المنصة العالمية للمعلمين الناجحين. ومنذ انعقاد هذه الفعالية، تلقينا العديد من الرسائل الإلكترونية والتعليقات عبر الإنترنت من معلمين في الأرجنتين وكولومبيا وإكوادور والجمهورية الدومينيكية والهند وبيرو والسلفادور؛ ومن واضعي السياسات في كوت ديفوار وكولومبيا وإكوادور؛ ومنظمات غير حكومية في الأردن وليبريا وغواتيمالا؛ ومن باحثين من البرازيل والفلبين وبورتو ريكو والسنغال وبيرو وفنزويلا. تركز معظم رسائلهم على سؤالين رئيسيين: 1) كيفية تطبيق أداة عَلِّم؛ 2) كيفية استخدام هذه الأداة لمساندة المعلمين وتحسين ممارساتهم التعليمية. تهدف هذه المدونة إلى الإجابة على هذه الأسئلة. إذا كانت لديك استفسارات إضافية، يرجى مراجعة صفحتنا على الإنترنت أو مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني التالي: [email protected].

أولا. دليل من خمس خطوات لتنفيذ أداة "عَلِّم"

1. تشاور مع أصحاب المصلحة حول ما تقيسه أداة "عَلِّم" وناقش إمكانية تطبيقها في السياق المحلي. من المرجح أن تخلص هذه المشاورات إلى ثلاثة سيناريوهات محتملة: "لا، نفضل عدم استخدام هذه الأداة "، أو "نعم، هذه الأداة تبدو رائعة" أو "نعم، نرغب في استخدام هذه الأداة، ولكننا نريد تطويعها لتلائم السياق المحلي". وفي ظل هذا السيناريو، نوصي بالإبقاء على العناصر الأساسية كما هي؛ ومع ذلك، من الممكن العمل مع خبراء من فريق "عَلِّم" لإضافة مزيد من العناصر.

2. بمجرد موافقة جميع أصحاب المصلحة على استخدام هذه الأداة، ستحتاج إلى لقطات فيديو للفصول الدراسية من البلد / المنطقة التي تنوي تطبيق أداة "عَلِّم" فيها. لماذا؟ لأن السياق مهم. على سبيل المثال، فإنك لا تريد تدريب المشاهدين الذين يطبقون هذه الأداة في الكويت بلقطات فيديو من كندا لأن المواد لن تكون ذات صلة بالسياق ولا تعكس ما سيراه الكويتيون القائمون بالمشاهدة في الفصول الدراسية. وسيتطلب الحصول على مقاطع الفيديو هذه التنسيق مع السلطات المحلية والحصول على موافقة المعلم. كيف تتجنب تأثير هوثورن (Hawthorne Effects)؟ اتبع هذه الإرشادات.

3. بمجرد حصولك على لقطات الفيديو، سيقوم الخبراء المعتمدون في أداة "عَلِّم" بترميزها. ماذا يعني ترميز الفيديو؟ يقوم الخبراء بمشاهدة لقطات فيديو الصف الدراسي ويستخدمون دليل أداة "عَلِّم" لتحديد درجات رقمية للممارسات التعليمية التي يشاهدونها.

 

4. وباستخدام أشرطة الفيديو هذه، يقوم مدرب أداة "عَلِّم" بتدريب القائمين بالمشاهدة. إذا كنت بحاجة إلى مدرب، يرجى الاتصال بنا. يستمر هذا التدريب أربعة أيام ويطبق أحدث الشواهد والدلائل على كيفية عمل التعلم. راجع هذه المحاضرة للحصول على ملخص سريع. وعلى هذا النحو، فإن تدريبنا عملي بالنسبة لمعظم الوقت الذي يقضيه القائمون بالمشاهدة في ممارسة ترميز لقطات الفصول الدراسية. وبعد التدريب لمدة أربعة أيام، يتعين على القائمين بالمشاهدة اجتياز اختبار اعتماد في اليوم الخامس، وهو يتطلب ترميز ثلاثة أشرطة فيديو بدقة.

5. يمكن للقائمين بالمشاهدة الذين يجتازون اختبار الاعتماد عمل مشاهدات الفصل الدراسي باستخدام أداة "عَلِّم" إما بشكل مباشر أو عن طريق فيديو. تتمثل إحدى الصعوبات التي تعرفنا عليها خلال إجراء هذه المشاهدات في الوقت الذي تستغرقه في عملية تسجيل النتائج وتحليلها. ولمواجهة هذا التحدي، قمنا بعمل برامج آلية تُعرف البيانات وتنقيها وتحللها. وتقوم هذه البرامج آليا بعمل جداول ورسوم بيانية بجميع الإحصاءات الوصفية (انظر مثالاً هنا). ويتضمن هذا البرنامج أيضًا نموذج تقرير مُعد مسبقًا لتسهيل كتابة التقارير. الجزء الأفضل؟ هذا البرنامج يستنسخ تحليل القياسات النفسية الذي يتم إجراؤه في كشف التحقق لدينا. لمعرفة المزيد عن القياسات النفسية، انظر هنا.

ثانيا. كيف يمكنني استخدام أداة "عَلِّم" لتقديم معلومات تقييمية فردية للمعلمين؟

الإجابة المختصرة على هذا السؤال – هي أننا نعمل على ذلك ونود أن نسمع منكم عما لديكم في هذا الصدد. نحن حاليا بصدد إعداد "دليل تدريب Coach"، وهو بروتوكول سيساعد على إكمال حلقة استقاء الآراء التقييمية اللازمة للتطوير المهني الفاعل. ليس المقصود من أداة "عَلِّم" أن يتم استخدامها لتقييم المعلمين، بل مساعدة المعلمين على تحديد ما يقومون به بشكل جيد، وما إذا كانت هناك مجالات للتحسين؛ في حين أن "دليل التدريب" سيزود مديري المدارس والمدربين بالموارد اللازمة لاستخدام بيانات أداة "عَلِّم" بشكل فاعل لمساندة المعلمين بشكل أفضل في عملهم اليومي. ويشمل ذلك تدريبهم على كيفية عمل المشاهدات، وتقديم معلومات تقييمية، وتحديد ممارسات التدريس عالية الجودة، وتسهيل القيام بالأدوار، ووضع خطط عمل لمساعدة المعلمين على الوصول إلى أهدافهم.

هل لديك أفكار أو اقتراحات لنا؟ هل أنت مسؤول عن التطوير المهني للمعلمين في بلدك / منطقتك وتريد معرفة المزيد عن "دليل التدريب"؟ نود أن نسمع منك! اتصل بنا وقدم لنا اقتراحاتك وتعليقاتك وأفكارك بشأن التعاون معنا من خلال البريد الإلكتروني: [email protected]

Plain text

  • Allowed HTML tags: <br> <p>
  • تنقسم الأسطر والفقرات تلقائيا.