Niños y niñas leyendo libros nuevos en una biblioteca escolar del departamento de Lempira, Honduras. Derechos de autor: Plan Internacional Honduras
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Aproximadamente el 80% de los niños y niñas de 10 años en Honduras están en situación de pobreza de aprendizaje -lo que significa que no pueden leer y comprender un texto simple. Ampliar el acceso a libros y mejorar las oportunidades para que aprendan y lean en casa nunca ha sido tan importante .
La lectura es una habilidad esencial que abre las puertas al aprendizaje en todas las otras áreas. Los niños y niñas tienen que aprender a leer, antes de poder leer para aprender. Mas aún, necesitan apoyo en casa y en la escuela para fomentar el amor por la lectura y para construir importantes habilidades básicas de alfabetización . Los padres y las comunidades tienden a involucrarse más en el aprendizaje de los niños cuando tienen acceso a libros en una lengua que conocen. La evidencia global demuestra sistemáticamente que los alumnos aprenden más cuando se les enseña en su lengua materna.
El acceso a libros y a materiales didácticos de calidad
La iniciativa Leyendo en Casa se creó buscando apoyar a los países en su lucha contra la pobreza de aprendizajes. Específicamente, la iniciativa busca ayudar a los países a enfrentar algunos de los retos que impiden que los niños y niñas accedan a libros y materiales de aprendizaje de calidad y adecuados a su edad . La iniciativa se enfoca en familias de difícil acceso con menores entre 3 y 12 años y busca entregar materiales de lectura y aprendizaje de forma rápida y eficaz, y guiar a los padres y otros cuidadores para que puedan apoyar su aprendizaje.
En Honduras, Leyendo en Casa apoya a las familias vulnerables y refuerza la calidad de la educación en la primera infancia. También contribuye a los esfuerzos llevados a cabo por Honduras y otros países en toda la región de América Latina para revertir la pérdida de aprendizaje que resultó del largo cierre de escuelas durante la pandemia de la COVID-19. El esfuerzo en Honduras tiene cuatro componentes:
- Mejorar el acceso a materiales de lectura en lengua materna. En respuesta a la solicitud del Ministerio de Educación de ampliar los materiales de lectura a las lenguas indígenas y afrohondureñas, Leyendo en Casa se asoció con Room to Read para trabajar con el gobierno y expertos hondureños en la traducción de 15 libros (que se habían desarrollado en español con autores e ilustradores hondureños) a misquito y garífuna. Estos son algunos de los primeros libros de cuentos en estas lenguas y están disponibles aquí para familias o educadores de países vecinos que hablen las mismas lenguas.
- Crear libros gratuitos y accesibles para todos. No es fácil encontrar materiales gratuitos y de código abierto, listos para descargar e imprimir por gobiernos, organizaciones, educadores y familias. Para garantizar que estos cuentos estén fácilmente disponibles, Leyendo en Casa trabajó con Room to Read para convertir los títulos en misquito, garífuna y español a un formato listo para imprimir. Estos títulos están disponibles en la Red de Recursos para el Aprendizaje Temprano, una plataforma en línea lanzada en 2022 para ayudar a los gobiernos y a la sociedad en general a acceder a libros infantiles y materiales didácticos gratuitos y de licencia abierta para programas de alfabetización y aritmética básica.
- Ampliar el acceso a libros de cuentos de calidad en casa. Leyendo en Casa se asoció con Plan International para imprimir más de 200 títulos para niños en edad preescolar hasta sexto de primaria. Estos títulos incluyeron aquellos desarrollados por Room to Read. Más de 8.000 libros de cuentos fueron distribuidos a más de 30.000 niños y sus familias a través de 40 bibliotecas escolares y públicas de 10 municipios del departamento de Lempira, el más pobre del país .
- Ampliar el acceso a libros de cuentos de calidad en centros preescolares. En el futuro cercano, estos libros de cuentos llegarán a miles de niños y familias adicionales en Honduras. Leyendo en Casa apoya el Proyecto de Mejoramiento de la Calidad en la Educación Prebásica en sus esfuerzos para transformar la calidad de la educación en Honduras y preparar a los niños para el éxito escolar. El proyecto desarrollará un modelo preescolar de calidad, apoyará a los educadores preescolares con formación y planes de estudio actualizados, mejorará los entornos de aprendizaje y proporcionará materiales didácticos y libros de calidad y culturalmente relevantes para utilizarlos durante la hora del cuento infantil (esto, con el fin de promover el desarrollo de la alfabetización temprana y hacer que el aprendizaje sea divertido). Leyendo en Casa va a apoyar al Ministerio de Educación de Honduras en su proceso de adquisición de libros, buscando acelerar el proceso de compra, optimizar las especificaciones técnicas y reducir los costos de distribución de los libros de cuentos a los centros preescolares públicos del país.
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