Dans 107 pays sur 114, les femmes sont sous-représentées parmi les diplômés en science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM)[i]. L’écart est de dix hommes pour moins de deux femmes dans des pays comme la Corée du Sud, le Chili, le Burundi, le Cambodge et le Burkina Faso. Ces disparités en matière d’orientation professionnelle sont une occasion manquée à l’heure où, révolution numérique oblige, les diplômés des filières scientifiques et technologiques sont de plus en plus demandés et que l’offre ne suit pas. La solution pour résorber cette pénurie est donc évidente : il faut encourager un plus grand nombre de filles à s’orienter vers ces filières.
Les données sur la proportion de filles parmi les diplômés en STIM sont issues de l’Institut de statistique de l’UNESCO et font partie des indicateurs récemment incorporés dans la base de données statistiques de la Banque mondiale sur le genre et l'égalité des sexes. Pour consulter plus d’indicateurs, découvrez l’édition 2019 du Little Data Book on Gender (a) ou rendez-vous sur le portail de données sur le genre (a).
[i] Les sept économies qui font exception sont Saint-Martin (partie néerlandaise), la Tunisie, l’Algérie, le Bénin, Oman, le Brunéi et la Syrie.
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