Aarya Shinde est consultante au pôle mondial d’expertise en Éducation de la Banque mondiale. Elle a collaboré à des projets au Moyen-Orient et en Afrique du Nord, en fournissant aux équipes chargées de ces derniers un appui sous forme d’analyses, de travaux de recherche et d’études techniques. Elle a aussi contribué aux efforts menés par la Banque mondiale pour participer à l’établissement d’un outil de suivi de la reprise de l’éducation après la COVID-19 (Global Education Recovery Tracker). Ses centres d'intérêt, au carrefour de la recherche et de l’action publique, portent sur l’amélioration des résultats scolaires, le développement professionnel des enseignants et l’éducation de la petite enfance.
Avant de rejoindre la Banque mondiale, elle a réalisé pour l’université Harvard des travaux de recherche et des analyses portant sur l’enseignement supérieur, et a également collaboré à l’étude vidéo menée dans le cadre de l’enquête TALIS de l’OCDE. Elle a travaillé comme enseignante et directrice scolaire adjointe pour Teach For India, une organisation sans but lucratif opérant dans le secteur de l’éducation en Inde dans le cadre du réseau Teach For All. Aarya Shinde est titulaire d’une maîtrise en politique de l’éducation internationale de la Harvard Graduate School of Education et d’une licence en économie du St. Xavier College en Inde.