Maria Barron Rodriguez est co-responsable de l’équipe EdTech de la Banque mondiale depuis juillet 2024 et analyste de recherche distinguée au sein de la Pratique mondiale de l’éducation du Groupe de la Banque mondiale. Forte de plus de dix ans d’expérience professionnelle, Maria se consacre à l’utilisation des données probantes dans le domaine de l’EdTech, à l’amélioration des compétences numériques des jeunes—en particulier des filles—au développement de modalités d’apprentissage hybride résilientes, à la création de stratégies globales de transformation numérique et à l’exploration du rôle transformateur de l’IA dans l’éducation.
Rejoignant l’équipe EdTech au début de la pandémie de COVID-19, Maria a apporté des contributions substantielles au domaine. Elle a coécrit et coordonné plus de 25 produits de connaissance EdTech à l’échelle mondiale et géré des partenariats avec l’UNICEF, l’UNESCO et le Partenariat mondial pour l’éducation (PME). Parmi ses réalisations notables, on peut citer la boîte à outils EdTech pour les décideurs politiques, les leçons sur l’apprentissage à distance pour le Sud global, et un rapport sur l’efficacité perçue des programmes EdTech pendant la pandémie. Maria a co-dirigé le programme d’apprentissage continu et accéléré (CAL), développant des biens publics mondiaux évolutifs pour maintenir et accélérer l’apprentissage. Son travail a soutenu plus de 1 000 décideurs politiques des ministères de l’Éducation dans plus de 30 pays dans le cadre de l’Académie des politiques EdTech.
L’expérience de Maria dans les pays comprend l’amélioration des compétences numériques des enseignants en Éthiopie, ce qui a contribué à la Politique nationale EdTech 2023, le soutien au projet Edo Best du Nigeria avec un programme d’alphabétisation en IA pour les jeunes d’Edo, et la fourniture d’un soutien technique pour les programmes de jeunes déscolarisés utilisant l’apprentissage mixte au Sénégal et au Sahel. Elle a également apporté un soutien technique en Asie de l’Est et en Amérique latine. Avant son rôle actuel, Maria a mené des recherches pour le programme Research Improving Systems of Education (RISE) à l’Université d’Oxford et a offert son expertise au Département du développement international du Royaume-Uni (DFID). Au Pérou, elle a joué un rôle clé dans la mise en œuvre de programmes EdTech au sein du Ministère de l’Éducation, en se concentrant sur les compétences numériques des enseignants et l’innovation.
Boursière Oxford-Weidenfeld, Maria est titulaire d’une maîtrise en politiques publiques (MPP) et d’une maîtrise en sciences (MSc) en intervention sociale fondée sur des données probantes et évaluation des politiques de l’Université d’Oxford. Son riche parcours académique et sa vaste expérience pratique dans le Sud global la positionnent comme une experte de premier plan dans le domaine de la technologie éducative et des politiques, impulsant des innovations et des améliorations significatives dans les résultats éducatifs à l’échelle mondiale.