Lanja Randrianarison est la lauréate du concours Blog4Dev pour Madagascar.
Ce blog a été rédigé par l’un des 38 gagnants du concours Blog4Dev 2021, un concours annuel organisé par les bureaux de pays de la Banque mondiale, et qui invite les jeunes à s'exprimer sur un sujet essentiel au développement économique de leur pays. Les lauréats de cette année ont répondu à la question suivante : Comment les jeunes pouvaient s’associer à leurs gouvernements et aux organisations de la société civile pour faire face à l'impact de la COVID-19 et construire un système social et économique plus solide après la pandémie ?
Au cours de l’été 2015, alors que j’étais étudiante en deuxième année à l’université d’Antananarivo, j’ai accepté de participer à un projet lancé par l’UNESCO Madagascar et le ministère de l’Éducation. Je devais aller à la rencontre d’élèves des lycées publics pour témoigner de mon expérience dans l’enseignement supérieur. Comment avais-je choisi ma filière ? Comment se préparer à l’avenir ? Quelles étaient mes ambitions professionnelles ? Mes présentations répondaient à toutes ces questions et je conseillais et encourageais les lycéens venus m’écouter. L’objectif était de les inciter à poursuivre leurs études dans le supérieur et à préparer soigneusement leur avenir.
Trois ans plus tard, alors que j’étais en dernière année, je me suis porté volontaire pour faciliter un atelier destiné aux lycéens de seconde et de première, issus de quartiers défavorisés de Nottingham au Royaume-Uni. Il s’agissait d’une formation interactive aux connaissances financières, appelée « Cheese Matters » (Le fromage, ça compte !), au cours de laquelle les élèves apprennent à gérer leurs finances et leurs dettes et à faire un budget, par le biais d’échanges d’expériences, de jeux et de jeux de rôles.
Dans les deux cas, ces projets ont guidé les étudiants et leur ont vraiment apporté quelque chose, d’après les retours que nous avons eus des établissements. Ils ont notamment développé de bons mécanismes de prise de décision. Ces deux projets visaient à former la prochaine génération de citoyens actifs, issus de milieux défavorisés dans une zone spécifique, à travers quelques sessions de mentorat seulement.
À plus grande échelle, je suis convaincue que de tels programmes de mentorat, associés à un suivi plus poussé et à des réseaux de collaboration plus avancés, contribueraient à la modernisation de Madagascar pour en faire un pays productif, compétitif à l’international et avancé sur le plan industriel .
Un tel programme de mentorat à grande échelle se fixerait pour objectif spécifique l’atteinte des recommandations formulées dans le rapport Africa’s Pulse de la Banque mondiale, à savoir d’investir dans des secteurs économiques modernes pour contribuer à la relance économique suite à la crise de la COVID-19 (coronavirus). Pour y parvenir, il est nécessaire de former une main d’œuvre hautement qualifiée dans un secteur à forte valeur ajoutée. L’idée est de développer les connaissances spécialisées des diplômés du secondaire dans ce secteur spécifique. Dès l’obtention de leur diplôme, ils rejoindraient le programme de formation et de mentorat d’une société ou d’une organisation.
Le rôle du gouvernement consisterait à identifier des secteurs à fort potentiel pour Madagascar et à recenser, ou lancer des appels d’offres pour définir leurs besoins en matière de compétences et d’emplois. Un système de mentorat ciblé serait alors créé, suivant ce recensement des besoins, avec un groupe de mentors pour chaque métier ou type de compétences identifié, grâce à la collaboration entre secteur privé et organisations de la société civile. Les personnes compétentes – mentors, organisateurs ou activistes – se porteraient volontaires pour participer aux programmes de formation et de mentorat en collaboration avec le gouvernement et la société civile.
Le gouvernement lancerait des campagnes d’information à destination des diplômés du second cycle pour les inciter à participer à ces programmes au lieu de poursuivre des études supérieures. Il solliciterait également les sociétés qui investissent dans les secteurs à forte valeur ajoutée pour les inciter à créer un programme de mentorat et fournirait un appui financier aux organisations de la société civile pour qu’elles développent leurs propres programmes de formation. Ces organisations joueraient également un rôle de médiateur entre les compagnies à la recherche d’employés qualifiés et les demandeurs d’emploi ayant reçu une formation. Elles détiendraient les bases de données recensant les personnes récemment formées et compétentes pour collaborer avec les sociétés et les entrepreneurs afin de répondre à leurs besoins en main d’œuvre qualifiée.
Lanja Randrianarisonest la lauréate du concours Blog4Dev pour Madagascar. Voir la liste de tous les lauréats du concours Blog4Dev 2021.
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