L’Autonomisation des Filles Burundaises : L’Éducation à l’Avant-Garde

En 2005, le Burundi s’est engagé dans une mission extraordinaire visant à changer son système éducatif afin de garantir que tous les enfants, en particulier les filles, aient accès à une éducation de qualité. Cette petite nation d’Afrique de l’Est a depuis réalisé des progrès impressionnants dans le développement des compétences fondamentales de ses enfants en élargissant de façon simultanée l’accès à l’éducation et en maintenant sa qualité au niveau de l’école primaire.

L’introduction de la gratuité de l’enseignement primaire en 2005 a marqué un tournant pour le Burundi, une décision audacieuse qui a ouvert les portes de l’enseignement à d’innombrables enfants à travers tout le pays. Les résultats ont été remarquables, avec un taux brut de scolarisation primaire de 118,5 % (2022), une augmentation considérable par rapport aux 58 % de l’année 2000.

Le taux brut de scolarisation dans le premier cycle de l’enseignement secondaire est passé de 32 % en 2010 à un taux encourageant de 40,6 % en 2022. Au cours de cette période, le nombre d’années de scolarité des enfants burundais est passé de 6,4 à 7,6 ans.

Faire de l’Éducation de Qualité une Priorité

L’accès à l’éducation ne suffit pas. Le Gouvernement du Burundi a fait des progrès dans la qualité de l’apprentissage de base en investissant dans un enseignement de haute qualité dans la langue maternelle des enfants, le Kirundi, en début de scolarité. Il s’est également engagé à constituer des équipes d’enseignants qualifiés et dévoués et à favoriser l’engagement et le soutien communautaires. Les résultats de ces initiatives sont mis en évidence par l’évaluation des élèves du Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC), qui atteste du fait que les enfants burundais brillent en lecture et en mathématiques, en particulier en début de scolarité, et qu’ils obtiennent de meilleurs résultats que leurs pairs d’autres pays francophones d’Afrique subsaharienne. Le Projet d’appui à l’amélioration des apprentissages en début de scolarité (PAADESCO), financé par la Banque mondiale, a joué un rôle essentiel dans le maintien de la qualité de l’éducation en renforçant les programmes d’enseignement primaire, en améliorant les ressources d’enseignement et d’apprentissage, en étendant les programmes d’alimentation scolaire et en fournissant des kits scolaires essentiels. S’appuyant sur les succès du PAADESCO, le Projet de développement du capital humain, actuellement en cours de préparation, vise à faire avancer les réformes du programme scolaire. Il mettra l’accent sur la facilitation d’une transition en douceur du kirundi au français en tant que langue d’enseignement, en aidant à assurer un apprentissage ininterrompu.

Tendances des Compétences en Langues et en Mathématiques pour la Deuxième Année Scolaire

Le Burundi Réussit à Combler les Écarts entre les Filles et les Garçons  

Au fur et à mesure que le Burundi élargissait l’éducation, les filles n’ont pas été laissées pour compte. À la suite de l’introduction de la gratuité de l’enseignement primaire, la scolarisation des filles a grimpé en flèche, aboutissant à la parité filles-garçons dans l’enseignement primaire en 2011. En 2023, il y aura plus de filles que de garçons dans les écoles primaires et secondaires. On s’attend à ce que les filles terminent une demi-année de scolarité de plus que leurs homologues masculins.

En 2019, les résultats du PASEC ont mis en évidence une tendance remarquable : les filles dépassent systématiquement les garçons en termes de réussite scolaire au Burundi. Bien qu’elles soient confrontées aux taux de redoublement les plus élevés dans l’enseignement primaire et le premier cycle de l’enseignement secondaire parmi les pays voisins et les pays du PASEC, les filles ont fait preuve de résilience, connaissant moins de cas de redoublement ou d’abandon scolaire au cours des dernières années.

Les progrès du Burundi en matière d’éducation des filles s’étendent au-delà de la salle de classe. Le taux d’alphabétisation des femmes, qui atteint près de 75 % chez les femmes âgées de 15 à 24 ans, a contribué à motiver les filles à poursuivre leurs études. Aujourd’hui, les jeunes Burundaises se marient à un âge plus avancé que leurs homologues des autres pays d’Afrique de l’Est, puisqu’elles se marient généralement à 23 ans. En outre, les adolescentes âgées de 15 à 19 ans ont moins d’enfants que leurs homologues des autres pays d’Afrique de l’Est, avec 54 grossesses pour 1 000 femmes en 2021.

Âge au Premier Mariage et Taux de Fécondité des Adolescentes au Burundi

Bien que le travail du Burundi en matière d’éducation soit une source d’inspiration, des défis persistent. Le dernier rapport statistique 2022-2023 attire l’attention sur un changement sans précédent : pour la première fois en dix ans, les filles dépassent les garçons en termes de redoublement scolaire. Cette évolution souligne l’importance d’analyser les facteurs qui contribuent aux difficultés scolaires des filles, notamment la baisse du nombre d’enseignantes, qui est passé de 80 % à 57 % au cours de la dernière décennie. En outre, seules 41 % des écoles primaires ont accès à une source d’eau et les taux d’assainissement sont faibles avec une latrine bien entretenue pour 76 filles. Environ un tiers (34%) des écoles n’ont pas de latrines appropriées pour les filles. Un pourcentage élevé de filles (70,2%) ne vont pas à l’école pendant leurs cycles menstruels, ce qui entraîne une moyenne de cinq jours d’absence par mois. En conséquence, les filles obtiennent de moins bons résultats que leurs homologues masculins au moment de la puberté dans le premier cycle de l’enseignement secondaire.

Pour remédier à ces disparités entre les sexes et améliorer le paysage éducatif dans son ensemble, le Projet de développement du capital humain en préparation, mené conjointement par les secteurs de l’éducation et de la santé, vise à mettre en œuvre des initiatives telles que la promotion de l’éducation à l’hygiène menstruelle, l’amélioration des installations sanitaires et la fourniture de produits menstruels, parmi d’autres mesures essentielles.

Grâce à des politiques bien conçues, à des investissements dans une éducation de qualité et à son engagement, le Burundi a encouragé les filles à bien travailler à l’école, à exceller sur le plan académique et à faire des choix de vie éclairés, ce qui témoigne du pouvoir de transformation de l’éducation, qui offre des opportunités et élimine les barrières liées au genre.